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幼儿园大班科学游戏教案《纸游戏》
5.初步了解其特性。 活动准备:
积木、白纸、玩具若干;报纸、空玻璃杯、一盆水;各色纸、剪
大班科学游戏教案《纸游戏》适用于大班的科学主题教学活动当中,让幼儿用多种方式表现、交流、分享探索的过程及结果,纸引发的科学小游戏产生探究的兴趣,体验发现的乐趣,学会尊重同伴的观点,养成互相学习、共同学习的学习习惯,快来看看幼儿园大班科学游戏《纸游戏》教案吧。
活动背景:
现在的孩子都很喜欢动手动脑,对于不懂的地方,总喜欢问"为什么?'为此我常带领孩子们做些小实验,来解答他们的问题。有一次,一个孩子问我:"崔老师,纸船为什么刚开始能漂在水上,过会就会沉下去呢?'通过实验,孩子们知道了纸吸了水后便重了,所以就沉下水了,因而他们对纸产生了很大的兴趣,大家和纸玩了许多小游戏。 活动目标:
1.纸引发的科学小游戏产生探究的兴趣,体验发现的乐趣。 2.用多种方式表现、交流、分享探索的过程及结果。
3.学会尊重同伴的观点,养成互相学习、共同学习的学习习惯。 4.在活动中,引导幼儿仔细观察发现现象,并能以实证研究科学现象。
刀、绳子、灯;各色纸、胶水、已剪好两两拉手的小人若干、大硬板纸、回形针、磁铁。每组都有玩过自己游戏的经验。 活动过程:
一、师谈话引题,激发幼儿活动愿望。
这段时间,小朋友对纸产生了很大的兴趣,我们还分成了小组和纸玩了许多有趣的游戏,今天我们和大家交流一下,好不好? 二、幼儿交流,可一人也可小组进行各种形式的介绍。 1.某某小朋友,你玩的是哪一组?(桔子组)你来介绍一下。来,我们欢迎某某小朋友介绍。
幼:我们玩的是"有力的纸'。幼儿演示:拿一张白纸放在两个积木的中间架空,上面放一些玩具,纸塌下去了;再拿一张白纸。来回折,放在两个积木的中间架空,上面放一些玩具,纸没有塌下去。幼提问:"你们看哪张纸最有力?(幼回答)我的介绍完了,谢谢大家。'师说:"某某小朋友欢迎你们去桔子组玩,你们要想出不同的方法,让纸变得最有力。'
2.谁玩的苹果组呀?好,请某某来介绍。
幼:你们看,我的纸娃娃会跳舞。幼儿演示。你们想不想做个和我一样会跳舞的娃娃?先把剪好的拉手小人用回形针连接成圆,放在大硬板纸上,用一个磁铁在硬板纸下面来回移动,纸娃娃就跳起舞来。
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师说:苹果组里有跳舞的娃娃,你们想找出里面的小秘密吗? 3.还有什么好玩的游戏,谁来介绍一下?
幼上来:我介绍的是"不湿的报纸'。幼儿演示:把一张报纸揉成团,放在玻璃杯里杯口朝下,垂直放进水里,稍后拿出杯子,拿出报纸,报纸是干的。师说:哎呀!真奇怪,报纸放在水里怎么会不湿呢?等会我们一起去试试。
4.师拿蛇。这是一条纸蛇,但它不会动,上次有个小朋友让它动起来了。好,请他上来。幼儿演示:把刚才老师拿的纸蛇(在纸上画螺旋蛇剪下在蛇的尾巴处系一条细绳),吊在热源处的上方,纸蛇旋转起来了。
5.(师拍手)真不错,原来有这么多好玩的纸游戏,你们想玩吗?(想)老师帮你们准备了刚才交流中游戏所需要的材料,让大家都来尝试一下吧!玩的时候要多动脑筋,玩出各种好方法,玩好后可以把我们的纸游戏介绍给别的小朋友听。 三、幼儿分组活动
幼儿自主选择进行活动,师巡视幼儿活动,给予必要的帮助。 四、评价活动
你们玩的开心吗?你们在游戏中发现了什么?原来"有力的纸'是由于改变了纸的形状,增加了纸的承受力;"会跳舞的娃娃'是由于磁铁的缘故;"不湿的报纸'是因为朝下的空玻璃杯里有空气,水进不去的原因;"旋转的纸蛇'是因为上升的热空气使纸蛇旋转。
小百科:纸,用植物纤维制造,能任意折叠用来书写的片状物。纸是
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书写、印刷的载体,也可以作为包装、卫生等其他用途,如打印纸、复写纸、卫生纸、面纸等等,由于纸的发明和推广,才使人类可以不再用泥、石、木、陶、金属等材料记录文字或图画,也使古代大量信息得到传播和保存。
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