主题班会教案之主题班会的活动方案：我与校园环境

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《主题班会教案之主题班会的活动方案：我与校园环境》，欢迎阅读！

主题班会教案之主题班会的活动方案：我与校园环境

关于“我与校园环境”主题班会的活动方案

一、问题的提出：

环境教育是我校素质教育的一项重要内容..在创建“绿色学校”的过程中，我们发现部分学生的环境意识淡泊，随手乱扔垃圾的现象在一定范围内还存在，随身带零食到教室的现象也在一定程度上存在，乱踩草坪也大有人在..这种不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的状况，对净化、美化、绿化校园造成一定的影响，同时，对创建“绿色学校”也造成一定的冲击..如何唤起全校师生对环境教育重要性的认识，培养学生对美好环境认真负责的精神，增强环境保护意识，并化为爱护环境、保护环境的自觉行为，这个问题引起学校领导的高度重视，并作为学校德育工作一项重要任务来抓 ..

二、活动的时间：2003年9月22日

三、活动的主题：我与校园环境——美化校园，你我做起 四、活动的目的：着力提高学生的“两个意识”、告别一个“不良行为”和形成一个“良好习惯”..“两个意识”就是公德意识和环保意识，告别一个“不良行为”就是要告别随手乱扔垃圾的不良行为，形成一个“良好习惯”就是要养成爱我校园、美我校园的习惯 ..

五、活动的过程：

1、主持人讲解校园环境对同学学习、生活的作用及目前我校校园环境的现状；

2、通过具体事例，如乱扔垃圾、乱踩草坪、破坏垃圾桶、随地吐痰、乱折花草等，进行小组讨论，分析存在这些不良现象的原因及其对策；

3、分小组在校园里进行“不良现象大搜索”

4、综合各组结果，形成共识.. 六、活动的结果：

学生从身边的种种破坏校园环境的现象来分析，得出导致这种不良现象的几种原因：一是由于小时候没养成良好的习惯，形成一种无意识的状态..95%的学生认为，从小进行养成教育是非常重要的，对良好习惯的养成将起到积极的作用；二是缺乏自控能力，35%的学生认为在没人监督或约束的前提下，可能会随手扔垃圾；三是缺乏劳动教育..从实验班的调查来看，85%的男生在家没有做家务的习惯，60%的女生在家没有做家务的习惯，如帮父母拖地板、自己洗衣服、帮父母洗碗等；藏班学生因为是寄宿生，劳动观念较强，劳动能力和自理能力也强于汉班的学生..四是部分学生认为缺乏环境卫生教育是导致学生环境意识淡泊的


重要因素..五是缺乏有效的监督..部分学生认为督导队的职能没有充分发挥，应有必要成立如环保小卫士、绿色环保志愿小组等..六是缺乏体验教育..西藏班的学生普遍认为，体验教育对增强同学环境保护意识有很大的促进作用..他们通过自身的实践，如自己洗衣洗被、评选“信得过宿舍”和“文明餐桌”等，形成了良好的卫生习惯，并极力维护西藏部的整洁、清洁..

实验班的学生普遍认为，应在以下几个方面形成共识：一是美我校园，人人有责..爱护校园环境要从自己做起，从身边的每一件小事做起，少说多做；二是在全校营造“爱我校园、美我校园”的氛围，让每位同学都积极参与创建“绿色学校”活动；三是在校园树立环境保护标语，标语向学生征集；四是加强环境保护教育，如举办环保讲座和环保图片展等；五是加强对学生的体验教育..如倡导学生自己种树、种花，并由自己维护；六是加强监督..政教处、学生会、督导队和卫生室要加强检查力度..

本文来源：https://www.wddqxz.cn/cabba8d92d60ddccda38376baf1ffc4fff47e2b4.html