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关于初中生物和地理的学习方法
生物、地理是两门既好玩又好用的学科,但对有些同学来说却很难学好,考试难拿高分。今日我就为大家带来初中生物、地理的学习方法,欢迎阅览。 Part1学好地理的方法 一加强对各类地图的应用
1、上课前肯定要打算好地理课的基本工具,也是常用工具地图册。
2、一边听课一边把学习中出现的地理事物在地图上圈点下来。如:学到地中海沿岸是冬季多雨,那么,地中海在什么地方?肯定要在地图上找到并落实下来。 3、动手绘制示意图
如西亚石油输出的路途,同学们可以在一张草纸上绘制出简洁的、相对位置正确的示意图。这类图不要求绘制得多么精准,只要能说明问题就行。
4、复习时应以地图作为学问载体,常看地图,多读地图。 二要擅长把不同的地理事物联系起来
把不同的地理事物之间建立起联系,首先必需问“为什么?”这样便会养成由果推因的良好的地理思维习惯。例如:世界雨极是印度的乞拉朋齐,那么,为什么乞拉朋齐会成为世界的雨极呢?结合地图,
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依据乞拉朋齐所处的地理位置便可分析出,乞拉朋齐位于喜马拉雅山的迎风坡,这里有大量的地形雨,这样,气候便和地形、位置相互联系起来了。
三对原理,概念的理解要把握住要点、抓住关键
对地理原理、要领的驾驭,并不要求象物理、数学分式、定理那样精确,只要抓住其中的关键、要点便非常简单地理解并把它们驾驭住了。例如:“在自然界中,对人类有利用价值的阳光、空气、水等都是自然资源”这一对自然资源概念的理解。我们应当抓住两个要点:第一,自然界中存在的,不是工业产品。如,汽油,虽然对人类有利用价值,但不是人类从自然界中干脆获得的,它是工业产品。其次,是对人类有利用价值的。没有利用价值的不是,如沙漠虽然在自然界中存在着,但目前,对人类没有利用价值,也不是自然资源。这样就可以了。
Part2学好生物的方法
一驾驭基本学问要点“先记忆,后理解”
同学习其它理科一样,生物学的学问也要在理解的基础上进行记忆,但是,中学阶段的生物学还有着与其它理科不一样的特点。对于大家学习了很多年的数学、物理、化学来说,这些学科的一些基本思维要素同学们已经一清二楚,比如:数学中的未知数 X 和加减乘除运算,化学中的原子、电子以及物理中的力、光等等。而对于生物学来说,同学们要思索的对象既思维元素却是生疏的细胞、组织各种有机物和无机物以及他们之间奇妙的逻辑关系。因此同学们只有在记住
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