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读写园地
根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章,文体不限,诗歌除外。
林赛·斯特林是一位身价上百万美金的小提琴家,表演艺术家,她的音乐会场场爆满,一票难求。最近,她穿着套头衫,反戴着帽子,在纽约地铁里演奏了一曲,却无人为之驻足。
此题考查新材料作文的写作。审题时抓住材料里两个不同地点不同结果的对比:小提琴家林赛在地铁站演奏无人关注,她的音乐会场场爆满,一票难求。一个是地铁站,一个是音乐会场,结果截然不同。
可以立意的角度有:
1.从小提琴家林赛的角度:直面过客们的不关注,反思自我。小提琴演奏的意义不在于吸引多少人的关注,而在于自我对艺术的享受;明星只是外在的光环,在艺术的追求道路上个人永远不要被外在的光环头衔所束缚,而要以更谦卑的心态投入每一次演奏中。享受光环,也安于平凡。
2.从过客的角度看:这里的过客应该是广义的,是材料中“没有过客表示关注”一句中的过客,既包括后文所说的脚步匆匆的行人,也包括候车的人。在地铁站脚步匆匆固然是人之常情,但对堪称完美的小提琴演奏丝毫没有关注的现象也引人深思:倘若知晓了演奏者林赛的身份,是否会依然忽略她的小提琴声呢?
3.从听音乐会的观众角度:这里可以做一个合理的推想:是否有一部分音乐会的观众恰巧是地铁站台忽略林赛的过客呢?又或者当林赛不是以明星的身份出现在音乐会的舞台上,而是以邻家女孩的身份出现在粉丝的现实生活中,音乐会的观众是否依旧钟情于她的音乐演奏呢?因此,应该反思:自己对林赛的关注,究竟是因为她是“明星”林赛,还是她真正精湛的小提琴演奏艺术?
4.从音乐演奏的效果角度:欣赏艺术和美需要宁静的心,地铁的行人太过匆忙,忽略了很多美好。艺术完美的意义在于引起共鸣,离开欣赏的氛围和合适的观众,表演效果会大打折扣。关注他人,不应在乎其外在的名号头衔,而应该关注其内在的涵养;“包装性审美”的偏见;人们常常为明星趋之若鹜,却对无名小卒不屑一顾;如果遮住了光环,还认得出美好的事物吗?请停下你们匆匆的脚步,发现生活中的美;做生活的有心人,学会关注欣赏(身边)平凡的美;驻足身边的风景;有时,美好的享受并不需要购买昂贵的入场券,请珍惜不期而遇的惊喜;我们生活中有那么多的美丽和奇迹,值得让我们停下脚步,驻足停留,细细聆听,认真品味;增强美的感受能力,别做错过美妙琴声的蛮牛。
点睛:新材料作文审题立意:
(1)提炼中心法。这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。写材料作文时,如果能准确地提炼出材料的中心,并以其作为文章的主旨,一定会使所写文章既切题又有深度。所以,写材料作文时这种方法来立意最多。
(2)抓关键句法。关键句常常有暗示材料中心的作用。所以,有些材料作文材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。在材料作文的材料中,关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。
(3)由果溯因法。事物都是互相联系的。比如,有很多事物就是以因果关系的联系形式存在的。写材料作文,审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因,往往能找到最佳的立意。
(4)多向辐射法。有些材料作文的材料比较散,常常会出现许多人和事,好像根本就没有一个明确的中心。对于这样的材料,审题时学生可以采用多向辐射的思维方法围绕材料展开多角度立意。比如,既可以着眼于甲事物立意,又可以着眼于乙事物立意,还可以着眼于甲乙两事物的关系立意;既可以联系事物(对象)的正面立意,还可以联系其侧面和反面立意。
到什么山上唱什么歌
林赛,身价百万,地铁抚琴,一曲终了,而匆匆过客一如往常。怪谁呢?可别怪地铁行人,怪就怪林赛没选对地方,你大可去高大上的歌剧院,或者去粉丝云集的网络。俗话说,到什么山上唱什么歌。一切艺术皆如此,传播要考虑对象、场合。
对艺术家林赛而言,拉琴这种高雅的艺术,演奏给真正懂得的人士听,高山流水,如听仙乐。如果要给民众普及小提琴艺术,也别搞得曲高和寡,应接地气。
艺术传播要考虑接受对象。接受对象有不同的知识背景、兴趣爱好、接受水平。志趣相投,方能意合,成为知音,否则只是对牛弹琴,当然你不能责怪“牛”不懂琴艺。网络上的粉丝为你倾倒,音乐会上的听众如痴如醉,皆因他们能欣赏你的琴艺,余音绕梁,三月不知肉滋味。当年浔阳江头,琵琶女琴声喑哑,欲诉心中无限事,曲尽而情未了,江州司马泪湿青衫,漂泊天涯,怅恨江州,感怀身世,一仕宦一歌女同病相怜,共抒天涯沦落情。如果换成其它听众,试问有这样的效果吗?有的话,也不至于歌女“门前冷落鞍马稀”。
艺术传播也要考虑场合。西方文艺学有句话叫“形式即内容”。场合是形式之一。好比阳春白雪就要选择维也纳歌剧院这样富丽堂皇的地方,下里巴人的乡间小曲到维也纳就大煞风景。东北二人转与刘老根大舞台相得益彰,德云社相声置悠闲自在的茶馆再合适不过;网
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