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拓展训练 2020年人教版语文五年级上册一课一练 6.将相和
1.选出每组中加粗字读音错误的一项,填在后面的括号里。
(1)A.策划(huà) B.划算(huá) C.划拳(huá) D.谋划(huá)( ) (2)A.勉强(qiǎng) B.强烈(qiáng) C.强迫(qiáng) D.倔强(jiàng)( ) (3)A.剥削(xuē) B.削除(xuē) C.削皮(xiāo) D.削弱(xiāo)( ) 2.下列词语书写完全正确的一项是( )。
A.完壁归赵 允诺 B.抵卸 推辞 C.胆祛 拒绝 D.称赞 职位 3.下列对加粗词语的解释错误的一项是( )。
A.乘机攻打(利用机会) B.乘机抵达(乘坐飞机) C.占到便宜(不应得的利益) D.便宜了你(价格低) 4.把下列词语补充完整,并选词填空。
无( )之宝 ( )口不提 完好无( ) 同( )于尽 怒目圆( ) 负( )请罪 同心( )力 怒发冲( ) (1)和氏璧是____________________,秦王想要得到它。
(2)只要我们___________________,美丽的中国梦一定会实现。 5.读句子,完成练习。
(1)蔺相如说:“您现在离我只有五步远。如果您不答应,我就跟您同归于尽!”……蔺相如也叫人记录下来,说在渑池会上,秦王为赵王击缶。
这是对蔺相如的____、____描写,写出了蔺相如____________的特点。
(2)蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?秦王之所以不敢进攻我们赵国,就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!”
这是对蔺相如的________描写,写出了蔺相如____________的品质。
(3)廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家利益,真不应该。于是,他脱下战袍,背上绑着荆条,到蔺相如门上请罪。
这是对廉颇的____、____描写,写出了廉颇____________的品质。 6.课文综合回顾。
《将相和》是根据《_______》中的《廉颇蔺相如列传》改编的。其中,“将”是指_______,“相”是指_______。“将相和”可以概括为:蔺相如_______后封上大夫,_______又立新功,被封为上卿,职位高过廉颇。廉颇认为自己战功累累,职位应该比蔺相如高,心中不满,处处刁难他,蔺相如从不计较。后来廉颇认识到自己的错误,_______,他们成为好友,齐心保卫赵国。
7.阅读课内片段,完成练习。
蔺相如到了秦国,进宫见了秦王,献上和氏璧。秦王双手捧住璧,一边看一边称赞,绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形,知道秦王没有拿城换璧的诚意,就上前一步,说:“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。”秦王听他这么一说,就把和氏璧交给蔺相如。蔺相如捧着璧,往后退了几步,靠着柱子站定。他怒发冲冠,说:“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里,您要是强逼我,我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子上!”说着,他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了,连忙说一切都好商量,就叫人拿出地图,把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝,要举行个隆重的典礼,他才能交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。
(1)“蔺相如看这情形”中“这情形”指的是什么?用“ ”在文中画出来。从这情形可以看出秦王_____________。
(2)蔺相如说“这块璧有点儿小毛病”的原因是___________;他又提出要举行隆重的典礼的原因是_________。由此可以看出蔺相如__________。
(3)画“_______”的句子写的是蔺相如的言行,对他这样做的理解错误的一项是( )。 A.秦王不讲理在先,而如今璧在蔺相如手中 B.蔺相如为了国家利益,把自己的生死置之度外 C.一个“撞”字,把蔺相如的勇敢无畏体现得淋漓尽致 D.他想璧碎了,秦王就得不到这块璧了 8.小练笔。
课文抓住蔺相如的语言、动作,写出了他的性格特点和精神品质。请你仔细观察身边的人,对他(她)的动作和语言进行描写,表现出其性格特点或精神品质。 _________________________________________________________________ 9.回顾对联的特点,结合《史记》的内容,把下面的对联补充完整。(填序号) A.负荆请罪 B.横刀立马 C.唇枪舌剑 D.退避三舍 E.覆雨翻云 (1)渑池会相如________斗秦王 国境线廉颇_____御强敌 (2)宰相肚里能撑船,相如____ 将军回头金不换,廉颇_____ (3)辩士舌尚在?当以此换千金裘,哪管他朝秦暮楚 客卿计安出?只要能得三分利,尽可去_____
6将相和
1.答案 (1)D (2)C (3)D 解析 本题考查多音字的读音。注意在理解字义的基础上来辨析多音字的读音。第(1)题,“谋划”中,“划”的意思是“设计”,读“huà”;第(2)题,“强迫”中,“强”的意思是“硬要,迫使”,读“qiǎng”;第(3)题,“削弱”属于合成词,词中的“削”读“xuē”。 2.答案D
解析 本题考查字形。A项中,“壁”应为“璧”;B项中,“卸”应为“御”;C项中,“祛”应为“怯”。D项全部正确。本题选D。 3.答案D
解析 本题考查多义词。有些词有多种意思,需要在语境中加以理解、辨析。D项中,“便宜”的意思是“使得到便宜”。本题选D。
4.答案 价 绝 缺(损) 归 睁 荆 协 冠 (1)无价之宝 (2)同心协力
解析 本题考查词语的积累和运用。补充词语时,要注意字的写法,如“协”是“协作、合作”的意思,不要误写成“胁”。第(1)句话是说和氏璧是极珍贵的东西,所以选择“无价之宝”;第(2)句话是说大家共同努力,所以选择“同心协力”。
5.答案 (1)语言 动作 机智勇敢 (2)语言 识大体、顾大局 (3)心理 动作 知错就改 解析 本题考查的是对描写方法的判断和课文中句子的理解。要多读几遍句子,在理解其中的深刻含义的基础上作答。如第(1)题,引号中是蔺相如说的话,属于语言描写,“叫人”属于动作描写。这些描写突出了蔺相如的机智勇敢。其他题目用同样的方法即可作答。 6.答案 史记 廉颇 蔺相如 完璧归赵 渑池会面 负荆请罪
解析 本题考查对课文的掌握情况。第一空根据课文下的注释即可完成。从课文中可知,廉颇是将军,蔺相如是上卿,因此,“将”指廉颇,“相”指蔺相如。后三空是本课中讲的三个小
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