一线教师如何写好学术文章,如何做好研究

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一线教师如何写好学术文章,如何做好研究

杨鲁新;杜锐;刘威;凌勇;谢燕媚;张剑平;向瑞芳;陈力

【期刊名称】英语学习 【年(),期】2018(0)5X

【摘 要】如何在教学中发现研究问题杨鲁新:各位老师,大家好。今天我们讨论的主题是:一线教师如何写好学术文章,如何做好研究?首先,请各位老师谈谈自己是如何教学中发现研究问题的。杜锐:我愿意引用《礼记·学记》中'长善救失'这个词来回答这个问题。当然这里'长善救失'的对象不单指学生,还包括教师、教材、课程诸层,

【总页数】8(P24-31)

【关键词】日常教学;教学反思;论文写作;英语课外作业;高中英语教学;学生自主学习能力;如何做好

【作 者】杨鲁新;杜锐;刘威;凌勇;谢燕媚;张剑平;向瑞芳;陈力

【作者单位】北京外国语大学中国外语与教育研究中心;湖北襄阳市第一中学;清华大学附属中学;浙江省华盛达外国语学校;广东省博罗县博师高级中学;广东实验中学;北京二中;人民教育出版社课程教材研究 【正文语种】 【中图分类】G633.41 【相关文献】


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2.青年教师的专业化发展要做好“三本”文章——特级教师陈志红的教师专业化发研究 [J], 沈笑英

3.一线教师如何写好学术文章,如何做好研究 [J],

4.要写好“三篇文章” 做好“六件工作”——浙江省茶文化研究会会长会议在杭召开 [J], 徐霞

5.做好“变革”文章 写好“基层篇章”——以新发展理念引领岳阳烟草行稳致远 [J], 吴胜波;

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