我要飞的日常生活教案

2022-03-29 18:50:42 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《我要飞的日常生活教案》，欢迎阅读！
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一、出示画卷第一部分，激发幼儿的兴趣。

(出示动物图片)春天来了，谁到草地上玩?看见小鸟在天上飞，动物们都很羡慕。问:什么是羡慕?学习词汇:羡慕。什么时候你也会羡慕别人? 小动物很羡慕，也想飞上天，你觉得他们能不能飞?为什么?

二、边展示画卷，边启发幼儿想办法帮助小动物飞上天，并用语言大胆表述图片内容。

1、(出示乌鸦形象)乌鸦奶奶飞来了，它说:你们没有翅膀，永远也别想飞起来，可是小动物非常想飞上天，谁能帮助他们想个好办法呢?请你来动动脑筋，把方法告诉小朋友，说得时候要说清:你想用什么办法帮助谁上天?(幼儿大胆发言，充分讲述)

2、出示画卷第二部分，引导幼儿观察并讲述故事前半段。问:谁飞上天了?这些小动物是怎么让自己飞上天的?飞上天后会说什么?上天后他们的感觉怎么样?(幼儿运用丰富的词汇大胆讲述) 3、请你来把这里发生的故事完整地讲给你的好朋友听。(小组讲述) 4、个别幼儿讲述。

5、还有谁没有上天?地上还剩下河马，乌鸦奶奶说:你实在太重，可能飞不起来喽。河马有没有放弃呢?他会怎么说?

6、怎样才能让笨重的河马飞上天?(幼儿大胆猜测)

7、河马到底是怎么样上天的呢?让我们一起来看完故事画面就明白了。(出示画卷第三部分)问:小河马是怎样上天的?(幼儿讲述故事后半段)

三、完整欣赏故事，进一步分析故事，与小动物一起体会动脑筋战胜困难飞上天后的喜悦心情。

1、我们一起来分享这个好听的故事。(教师随乐完整讲述故事)

2、乌鸦奶奶认为动物们没有翅膀永远也飞不起来的，可小动物们却全部飞起来了，你认为他们是一群怎样的动物?(聪明、不怕困难，善动脑筋，乐观)总结:原来只要肯动脑筋大胆尝试，谁都可以获得成功。 3、请你给这个故事起个好听的名字?

4、你想飞上天吗?为什么?(提示语:飞上天有什么好处?会看到什么?) 小朋友，快让我们一起飞起来吧!(跟随音乐，展示各种飞翔动作)