小班社会优秀教案及教学反思《我的小手真能干》

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小班社会优秀教案及教学反思《我的小手真能干》



宝吃糖。

兔妈妈： 用手拿着吃不卫生，那怎么吃呢?用筷子夹，看看我的宝宝谁会用筷子把糖夹起来。

一、 活动目标：

兔妈妈： 让妈妈先试试看。(妈妈用筷子夹糖)夹住了，啊呜，啊呜，

1.让幼儿尝试用法筷子，激发幼儿自己动手做事的愿望。

真好吃。

2.培养幼儿乐观参加活动的爱好，进展幼儿的动手能力。

兔妈妈： 兔宝宝，你们想吃糖吗? 屈,教师.教案,网出,处!(想)谁情

二、 活动预备：

愿上来夹住糖的。幼儿(兔宝宝)拿筷子讲自己怎么夹。

筷子、 盘子、糖、红绿两种色彩的积木若干。

兔妈妈： 本来是把筷子放在这两个手指的中间，把筷子分开，用力一

三、 活动流程：

夹，糖就夹起来了。

感知体验-- 操作练习

兔妈妈： 哪个宝宝还想来吃糖的。我们一起看看哪个宝宝的筷子用的

四、 活动过程：

好。兔宝宝，记住了只夹一粒糖。

a) 感知体验，老师幼儿在门口

b) 操作练习

教师： 今日，陆教师来做兔妈妈，你们来做我的孩子小兔宝宝好吗? (好)

兔妈妈： 我的宝宝真能干，会用筷子夹糖。妈妈昨天不当心把一些豆

兔妈妈带着小兔在音乐的伴奏下边歌唱边跳进教室。

子混在一起，可怎么办呀

兔妈妈： 每个兔宝宝找到一个位子坐下来。 兔妈妈： 今日我请兔宝



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