刍议大学日语教育听说技能训练模式

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刍议大学日语教育听说技能训练模式

葛书

【期刊名称】《小作家选刊(教学交流)》 【年(卷),期】2015(000)026

【摘 要】在大学日语教育中,听、说训练其中的关键内容.但现在学生往往在平日里死记硬背、机械做题,导致听说、能力差,无法使得听、说、读、写能力得到全面发展.本文分析了日语听说技能训练的现状,并为听说训练的改革提出了建议. 【总页数】2页(P73-74) 【作 者】葛书

【作者单位】153000 伊春职业学院 【正文语种】中 文 【相关文献】

1.刍议基于多媒体手段的大学日语教学2.刍议基于多媒体手段的大学日语教学3.高校师范生职业技能训练模式的理论探索与实践——师范教育“一体三翼”训练模式的探讨4.大学日语教育听说技能训练模式探讨5.大学日语教育中语言与文化的结合研究

——评《日语教育与语言文化》

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