虞世南《蝉》阅读训练附答案

2022-04-11 02:11:25   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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虞世南《蝉》阅读训练附答案 虞世南 居高声自远,非是藉秋风。 【注释】 虞世南:初唐重臣,诗人、书法家。唐太宗曾多次称赞其人格。 绥(音ruí):古人结在颔下的帽带下垂部分,蝉的头部伸出的触须,形状与其有些相似。 流响:连绵的声音。 桐:稀疏、高大的梧桐树。 【阅读训练】 1.这是一首咏物诗,从_____________等三个方面写出了蝉的特点。 2.这首诗表面上是写蝉,其实是用了_________的写法,表达含 3. ___________________________,___________________________ 4.这首诗给我们以什么启 ______________________________________________________ 5. _______________________________________________________________ 6读这首咏物诗,2 _______________________________________________________________ 7.这首诗运用了。(2 _______________________________________________________________ 8.这首诗运用了 _______________________________________________________________ 9.作者从哪些方 _______________________________________________________________ 10.通过这首诗作 _______________________________________________________________ 参考答案】 1.形状、习性、声音 2.托物言志 3.居高声自远,非是藉秋风。 4.品格高尚的人,并不需要那些外在的凭借,像地位、权势、吹捧等,他本身自然会有很强的昭示力,能够声名远扬。 5.①作者写蝉居于高处、鸣声远播,而不需借助秋风, ②强调立身高洁的人,并不需要外在的凭借,自能声名远播。 ③这首诗以蝉的形象表现了封建士大夫的志得意满和清高。 6.一只蝉落在高拔疏朗的梧桐树上,垂下像帽带一样的触角吸吮着清澈甘甜的露水,不时自在地长鸣,声音悦耳动听,传出很远(2分) 7.本诗通过刻画人格化的蝉,热情地赞美了那种高洁(高尚或洁身自好等)的人格(2分) 8.托物寓意,借助具体的对象表达丰富的含义,理趣情致跃然纸上,引人人胜。 9“饮清露”:表达了诗人对蝉性高沽、栖高饮露品性的褒扬:“流响”:形象地写出了蝉的悦耳长鸣。 10.这首诗告诉我们:贤能之人,不需凭借权势,自然声名远扬。


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