小学数学教师研修计划 教师个人校本研修计划

2022-10-31 07:08:15   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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活动,能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学 三、具体计划

小学数学教师研修计划 教师个人校本研修计划工作计划

(一)学习理论,更新观念。利用每周的业务学习时间进行教育

一、指导思想

理论学习、交流,不断提高师德修养和业务水平。每周利用周三教研



时间参与集体教研,其余时间可以随时教研。

根据县教育局对我校重点工作的要求,结合本校和本人实际,

(二)进行有实效性的备课。

20xx年上学期,本人将以校本研修为主平台,以“送教下乡”为契

在新的教育理念的指导下认真阅读课标、教材,弄清所备内容在

机,开展“科学解读教材、准确把握教学目标、认真探究教材教法”

教材体系中的地位,准确把握所备内容的重点和难点,提出教学目标;

为主题,以探讨新课程教学模式为重点的小学数学研修活动。以求实、

备教法和学法;备教具和多媒体教学;教学活动的设计科学合理;

创新、发展为研修理念,扎实有序地开展研修工作,全面提高个人素

可能生成的问题(结合以往教学经验),并结合自己的`教学风格以及

养,为服务于小学数学教研教学工作而努力奋斗。

本班学生的实际情况进行调整。

二、教研目标

(三)主要教学措施。

1、积极实践课改的新理念,新思路,围绕“有效性高效课堂教

1、切实加强基础知识和基本技能的教学

学”开展课堂教学研究活动,提高课堂教学效率。

①、数学基础知识的理解。

2、积极探索,参与课题研究,配合学校做好每两周一次的教研



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小学数学教师研修计划 教师个人校本研修计划


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②、处理好基本训练与创造性思维发展及后继学习的关系。 2、重视引导学生自主探索,培养学生的创新意识和学习数学兴趣。

①、教师应充分利用课本提供的情境,给学生提供自主探索的机会和一个比较充分的思考空间。培养学生肯于钻研、善于思考、勤于动手的科学态度。

②、教师要关注学生的个体差异,尊重学生的创造精神。对学生在探索过程中遇到的问题,要适时,有效的帮助和引导。 3、重视培养学生的应用意识和实践能力。

①、数学教学应体现“从问题情境出发,建立模型,寻求结论,应用与推广”的基本过程。

②、在日常的数学活动中要注意小课题研究实习作业等实践活动,要加强这方面内容安排的密度和强度。 4、把握教学要求,促进学生发展。

①、教师要善于驾驭教材,把握知识的重点和难点以及知识间的内在联系,根据学生的年龄特点和教学要求,开展教学活动。 ②、要注意在直观感知广泛的背景下,通过自身体验在分析、整理的过程中学习概念,不要用死记硬背的方法。 5、改进教学评估方法。

①、教学评估要有利于学生的发展,注重对学生学习过程的考察。 ②、知识和技能的评估,试题类型要多样化。 ③、评价应体现激励的作用。

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