时分秒的故事

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时分秒的故事

濮阳县第二实验小学 李珂倩

今天的数学课开始学习新的单元《时分秒的认识》.上课了,每天

都是师生问好,马上开始上课.今天我没有在孩子们问完“老师好”的时候就轻轻吐出两个字“请坐”,而是一言不发地看着孩子们.他们没有得到我的允许,就那样静静地站着.孩子们不知道我在干什么,而我自己知道,我们已经进入了新知识的学习.当时间过去一分钟的时候,我说出了那两个字——“请坐.”孩子们长出了一口气,自言自语道：“今天起立的时间真长!”我要的就是这个效果.让他们从立正站好这个过程中,亲身感受1分钟的时长.

他们坐下后,我告诉他们,今天要学习的新内容.并且问学生：“一分钟是长还是短.”他们异口同声地说：“短!”

我反问：“那你们为什么‘今天起立的时间真长!’啊?刚才我们只站了一分钟!”

“不可能!”“不会吧!”“是吗?”……孩子们七嘴八舌. 我又说：“你们想一想,自己一分钟内可以干什么?” 刘雯峥说：“我一分钟跳绳139个.” 张鑫健说：“我一分钟排球179个.” 赵良赟说：“我一分钟可以读一篇短的课文.” 郭江乐说：“我一分钟可以做口算.”

我说：“我一分钟可以一笔一画地写35到40个字.” ……

有的孩子说不出来,但是他们在其他孩子所说的事情中也知道自己一


分钟能干什么事情了.我又带着他们数脉搏跳动的次数,又让他们数数，背古诗，写字……在不断变化的活动中,孩子们对“一分钟”这个时间有了感性的认识.

我们平时总是教育孩子要珍惜时间,但是时间是看不见、摸不着的,他们在尽情的玩耍中不会在意时间在他们身边流过,他们在专心致志地观看动画片的时候,是不会感觉到时间已经一去不回头的.今天课上我们所做的事情,让他们来感受一分钟能做的事情,让他们算了一笔账,如果每天拿出五分钟时间来背古诗词,一年就可以拿出30多个小时的时间.三十多个小时就是一周所有的课上时间都用来背古诗词,还用不完.他们看到计算结果,瞠目结舌.

我在告诉他们,珍惜时间就是要珍惜一分一秒的时间.我们又背了一年级学的儿歌《一寸光阴一寸金》.孩子们知道了珍惜时间的重要性.以后该怎样合理地分配时间。

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