母语负迁移对英语写作词汇应用的影响及对词汇教学的启示

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母语负迁移对英语写作词汇应用的影响及对词汇教学的启示

王熙

【期刊名称】科技信息 【年(),期】2011(000)021

【摘 要】英语写作也是大学英语课程中的主要成分,可是很多学生上写作课时写出作文中词汇范围有限应用不灵活,由于受母语负迁移影响先想汉语词汇再借助词典查询所需的英文单词,结果写出的作文往往用词不当或词不达意.本文分析了母语负迁移对学生作文中用词的影响,浅析其中原因并针对提高学生在写作中词汇的英语词汇教学提出一些建议. 【总页数】2(P221,254) 【作 者】王熙

【作者单位】沈阳师范大学 辽宁 沈阳 110014 【正文语种】 【相关文献】

1.母语负迁移对英语写作词汇应用的影响及对词汇教学的启示2.英语写作中母语负迁移对固定词汇过度使用的影响——以非英语专业大学生作文为例3.母语负迁移英语写作词汇应用的影响——以南方医科大学抽样研究为例4.母语负迁移对日教学的影响及对策--以词汇教学为中心5.母语负迁移对英语写作词汇应用的影响——以南方医科大学抽样研究为例

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