人教版三年级下学期数学教学工作总结

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人教版三年级下学期数学教学工作总结

三1、2班 科任:

一、基本情况概述.

本学期我担任的是三（2）班和三（10）班的数学教学工作，和他们一起学习已经有两年的时间了，大部分同学都能积极完成作业，但是仍有小部分同学学习习惯比较松散，基础比较差，作业脏乱，书写速度慢，个别同学不写作业。针对这样的实际情况我制订了切实可行的教学计划，严格按照计划，完成本学期教学任务，课余多付出，多与家长沟通，多鼓励学生，经过一个学期的努力，他们在不断的进步着。

二、本学期完成的教学任务和内容.

开学初针对我班学生的实际情况，制订了切实可行的数学教学计划，本学期我严格按照计划，完成了：1、位置与方向（一），2、除数是一位数的除法，3、复式统计表，4、两位数乘两位数，5、面积，6、年、月、日，7、小数的初步认识，8、数学广角--搭配（二）、9、总复习等教学任务。

三、采用的教学措施和教学方法。

1、重视课堂教学。每节新授课都力争做到“有备而来”，认真阅读教材、教参，积极听评课，与同组老师共同探讨教学见解，根据学生的实际情况，确定每节课的重难点，多用启发式来进行教学。

2、及时巩固与定期复习相结合。每节课新授知识都会在当时当天及时巩固，本册教材9个小单元，除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积、年、月、日是重点和难点，为了帮助孩子提高运算能力，理解掌握本册难点，每节课课前花1分钟时间让学生诵读乘法口诀、读一读公式、概念，加深记忆。

3、作业布置与批改。对学生的每一次作业都认真及时地批改，并做好错题记录和分析，针对不同的错误分别采取个别辅导和集体评讲的方式及时补救，根据错题记录和分析，做到举一反三。

4、做好培优辅差工作。由于一小部分的同学基础差，习惯差，在平时要对他们进行辅导，帮助他们养成了良好的学习习惯和学习兴趣，认真听课，认真完成作业。

5、边教边研，取得较明显的教学效果。这学期在教学过程中，边完成教学



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任务边发现问题，不断总结，不断反思，及时与同年级科任老师交流心得体会。

四、本学期取得成绩或成果。

经过一个学期的辛劳付出，圆满完成了学期初制定的教学计划，两个班大部分同学形成了良好的学习，爱劳动爱学习；课内外能大胆发言，发表自己的见解，提出质疑，思维能力和运算能力得到了提升。

五、本学期教学过程中呈现的亮点。 1、书写有所进步。 2、敢于提出质疑。 3、按时按量完成作业。 4、计算能力有所提高。

六、本学期存在的问题和主要的原因。

1、由于本学期天气炎热等原因，再加上小部分同学的接受能力差，每天下午上课感觉较费劲，虽然所任教班级数学成绩有进步，但是进步不够明显，感觉效果不理想。

2、教授新课中未能调动所有同学积极性，个别调皮学生和问题学生未能融入课堂。

3、个别同学未能改变学习态度，作业经常是不交，个别同学的书写还是比较差。

4、个别同学纪律比较松散，课堂上爱搞小动作，说闲话，严重的影响到其他同学的学习。

七、改进的措施和方法。

1、继续积极专研教材和教法，不断提升自我。充分利用数学教材，挖掘教材的趣味性，以数学知识本身的魅力去吸引学生、感染学生。结合教材的内容，要精心备课，面向全体学生教学，抓牢基础知识,搞好思想教育工作。精心上好没一节课，虚心向老教师学习，不断提高自身的业务水平。注重学生各种能力的培养和知识应用的灵活性。特别注重学习习惯的培养，以激发学生学习的兴趣，提高他们的学习成绩,自己还要不断学习，不断提高自身的业务素质。

2、继续抓好培优辅差工作。抓住学生的闪光点，鼓励其进步。注重学生各种能力和习惯的培养。

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3、充分利用直观、多媒体、网络教学。把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性。对学生进行强化训练，争取教出更好的成绩。

4、数学课的开展应面向全体的情况下，实施因材施教。充分调动学生的学习的积极性和主动性。

5、及时与家长交流，让家长配合，抓好学生的学习。 八、今后努力的方向。

1、做好培优补差工作，稳优生抓差生。

2、注重知识的全方位整合与综合运用，分析；在知识学习过程中，注重培养学生知识回顾与反思的习惯。

3、继续本着“教到老，学到老”的精神，改变急躁的情绪，不断探讨提高学生学习兴趣、促进学生全面发展的有效机制;继续保持与学生家长的紧密联系，共同配合，把我们的下一代教育好，培养好，争取个人成长与学生成长实现双丰收。

4、提高学生的计算能力和理解能力，培养他们的表述能力。

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