书法《草字头》教学设计

2023-01-23 05:02:21   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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《草字头》教学设计

湖美版五年级下册

一、教学时数:1课时 二、教学目标:

1、知识与技能:了解草字头的结构特点,掌握草字头的书写。

2、过程与方法:通过教师的示范、指导,学生练习,在草字头中归纳书写要领。

3、情感态度价值观: 激发学生的书写兴趣,增强学生观察、分析、比较的能力,提高学生的书写能力。

三、教学重难点:

重点:通过本课教学,学生能够掌握草字头的书写方法。 难点:草字头书写训练,以及例字“英”的训练。

四、教学方法:讲述法、观察法、提问法、演示法、个别指导法。 五、教学准备:多媒体课件、拼贴图片、书写工具 六、教学过程:

一、导入: 师:点击中国书法,书法不仅是中华民族的文化瑰宝,而且在世界文化艺术宝库中独放异彩,在今年的春晚上5位大书法家给我们送福来了,大家想看吗?让我们一起来重温书法送福那一刻的祥和与欢庆吧!(插播春晚视频)瞧,五福临门喜庆天,各有其味。你们觉得他们的福字写得怎么样呢? 生:好看。

师:大家想不想也把字写得这么好呢? 生:想。

师:好,这节课我们来比一比,看谁能做到上课注意听,表扬XX,他做到注意听了,仔细看,认真写,勇敢说,大胆评,能做到吗? 生:能

师:今天课堂来了一些水果宝宝,猜猜它们是谁呢?让我们一起请他们出来吧!“莓、葡、蕉、苹”这几个字当中它们都有什么共同特点? 生:都是上下结构,都有草字头

师:对,观察很到位,接下来我们就要一起来学写草字头。 板书:草字头 二、新授课:

1、学会观察(读帖) 师:同学们,要想写好草字头,我们要先学会读帖,读帖是写好字的关键,



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大家仔细观察,草字头有哪些基本笔画组成?请你说 生:右尖横,下尖竖,短撇,左尖横

师:很好,回答很准确,要是声音再响亮些就更完美了,我们一起来看„„

师:我们知道了基本笔画,接着来观察笔画都有什么特点。先观察下尖竖与短撇之间有什么特点,它们是平行的吗? 生:不是

师:请大家展开想象的翅膀,你觉得它们像什么呢? 生:三角形,倒梯形,倒八,漏斗„„

师:看来同学们的想象力都很丰富呀!不管是三角形、倒梯还是漏斗形,它们的形状都是上大下小,这就是:上开下合 (板书:上开下合)

师:请继续观察竖和短撇,以横为中线,是上面部分长还是下面部分长? 生:上长,下短

师:对了,回答非常棒,草字头的第二个特点就是上长下短。 (板书:上长下短) 师:好,接着往下看,右尖横是左边伸得比较长还是缩得比较短 生:左边伸得比较长,右边缩得比较短

师:总结得非常好,我们也用四个字总结,左伸右缩 (板书:左伸右缩) 师:我们接着观察短撇和左尖横之间你又发现了什么呢? 生:左尖横左边躲起来了,看不到了?

师:是的,这就是写字中的礼让原则,我们写字要像做人一样学会互相礼让,因此写好草字头还要注意:互相礼让 (板书:互相礼让)

总结归纳特点: 师:瞧,一个小小的草字头,在我们读帖的过程中就能发现出这四个特点,让我们一起来读一读吧!大家记住草字头的特点了吗?

2、拼字游戏 好,现在我们来玩个拼摆游戏放松一下,看看谁能根据草字头的特点把它放在米字格中,哪位同学愿意来尝试下呢?好,我们掌声欢迎这位同学,你能跟大家说说你为什么这么拼吗? 3、生:竖和撇要上大下小,上长下短,横左边要长些„„说得非常棒,我们掌声送给这位同学。 4、示范练习

师:现在请同学们调整好自己的坐姿,坐好写字准备。 师:头正 生:肩平,胸挺,足安。

师:很好,表扬xxx坐得非常端正,都准备好了吗?请同学们把目光投向大屏幕,仔细观察老师是如何写草字头的。(微课播放)

5、师示范艹字头(教师在黑板示范) 师:好,看完视频老师请大家伸出食指跟着老师一起书空,



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