《羚羊木雕》同步练习题

2022-05-24 12:15:58   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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1、掌握下列加点字的读音。

犄角( 寒颤( 树杈( 羚羊( 怦怦( 恶心( 脸颊( 挨揍( 着落( 攥着( 咽喉( 逮捕(

2、下列括号中的句子是对句中加点词语的解释,不正确的是(

a、我们俩形影不离,语文老师管我俩叫合二为一。(形容彼此关系密切。

b、我妈是婆婆嘴,她要是知道,早晚也会让你妈知道。(老太婆的嘴。

c、万芳是个多么仗义的好朋友。(讲义气。

d、她却满不在乎地说:算了吧。(完全不放在心上。

3、选择恰当的词语填空。

爸爸的声音一直很(

a、沉静b、平静c、安静),不过带着一种不可(

a、违反b、抵抗c、抗拒)的力量。

我是世界上最(

a、伤心b、悲伤c、伤感)的人!

你现在就去把它要回来!妈妈(

a、坚强b、果断c、坚定)地说。

4、奶奶突然说:算了吧,这样多不好。奶奶这样说是因为(


a、奶奶的话是批评儿子和儿媳重财轻义的行为。

b、表现奶奶忍无可忍。

c、表现奶奶对孙女的疼爱。

5、判断下列说法的对错。

我不能要回木雕是因为万芳曾经帮助过我,跟我换过裤子,要回木雕太失礼了。

木雕是很贵重的,不应该随便送人,所以,我父母的做法没有错。

父母只想到木雕的贵重,但忽略了少年之间友情的贵重,所以他们的做法不妥。

6、这能全怪我吗?从句式上看这一句是________句,它表达的意思是_________

7、本文描写了一场家庭冲突。

a、冲突的原因是:_____________

b、冲突的双方是:_____________

c、冲突的焦点是:_____________

d、冲突的结果是:_____________

8、本文开头(即第一段)故意给读者设置了一个误区以吸引读者,这个误区是什么?

_____________________________

9、本文的结构,有两套方案:一是先写木雕的来历,再写送人,后写索回;一是课文现在的方案,比较两套方案,判断下列选项的对错。

a、原方案比课文方案更合乎事理。

b.课文方案比原方案,开头更吸引人,矛盾更集中。

c、原方案着眼点在事理,课文方案着眼点在文章。

d.叙事文章中事比文(让读者欣赏)更重要。

10、爸爸说,羚羊木雕很贵重,是相对什么而言的?他忽略了的、更贵重的参照物是什么?




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11、选文最后一段写到下雨,前面却一点暗示都没有,请你在本文开头加一段话,既对下面有所暗示(设下伏笔)又与妈妈突然问我有相通之处。

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12、指下列加点词语包含的内容。

①我发现事情不像我想的那么简单。

_____________________________

②奶奶说:算了吧,这样多不好。

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二、 课内文段阅读

我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了,冷冷的,我不禁打了个寒颤。路上一点儿声音也没有。忽然,我听见有人在喊我的名字,我回过头,只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我手里说:你拿着,咱俩还是好朋友&& 我呆呆地望着她,止不住流下了眼泪,我觉得我是世界上最伤心的人!因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀! 可是,这能全怪我吗?

1万芳先前的突然不见与选文的突然出现,暗示了她的________变化,________而变_________

2、找出文中描写月光的词语________,其作用是________

3、奶奶突然说:算了吧,这样多不好。奶奶这样说是因为(

a、奶奶的话是批评儿子和儿媳重财轻义的行为。

b、表现奶奶忍无可忍。

c、表现奶奶对孙女的疼爱。

4、对可是,这能全怪我吗一句理解正确的是(

a、这件事主要怪我,但万芳也有责任。

b、因为爸爸妈妈以前没有给我讲清楚羚羊木雕的贵重,所以这是他们的责任。


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