五年级英语第四课

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Lesson4: Do They Work学案



北关小学： 李贞

学习目标：

1．掌握: 句型He is a ____. She is a ______.单词：掌握表示职业的单词。

2.说出并且灵活运用重点句型 What do they do ？How do they go to work? 掌握一般疑问句的两种回答方式。

3.培养学生正确使用本课所学句型，来介绍人们的各种职业。

能用本课重点句子和职业名称互相问答，并能简单介绍父母及家人的工作。 4.在教学过程中培养学生的学习兴趣，并向学生渗透尊重父母的劳动，劳动最光荣的意识。

学习重、难点:

教学重点：充分掌握句子 He is a ___. She is a ____. 教学难点：让学生感知主语是第三人称单数时，谓语动词需加s 或加 es

学习过程：

【预习案】

1. 听录音，找出下列句子。

What do you do?

How do you go to _______?

My father is a businessman. He drives to work My mother is a doctor. She goes to work by bicycle.

2、 翻译词组并拼读。


drive a car ride a bicycle take a bus walk to school

3、复习职业词汇，并掌握它们的意思

businessman , cashier , driver , doctor , nurse , waiter , teacher ， waitress , carpenter clerk , police officer

【探究案】

1、 熟读课文N1 : How do they go to work ?

并在组内展示

2、 用自己的话介绍自己的家庭成员，并写一写。

3、组长领读N2,总结一般疑问句的两种回答

【展示交流】。

任务一：用自己的话介绍自己的家庭成员。

任务二：组内同学仿照第二部分的问题提问，并作出回答

【精讲点拨】



【训练案】

A级 基础知识达标



1、 翻译下列单词：

Businessman cashier , driver , doctor ,

nurse , waiter , teacher ， waitress , carpenter clerk , police officer


2、单项选择：

( ) 1.She goes go work her bicycle.

A.at B.in C.on

( ) 2.I go to school bus.

A.by B.for C.at

( ) 3.He has a car. He to work.

A.goes B.drive C.drives

B级 重点难点过关

Ⅰ 情景交际

（ ）1.你想知道对方怎样去上班，你应该问：

A.at do you do? B.How do you go to work? C.I drive to

work.

( ) 2.你想知道对方是干什么的，你应该问：

A.Where are you from? B.What do you do? C.How do you do?

Ⅱ 连词成句

1.a my is mother doctor



2.do how go work they to



3.works a in school she



4.do what they do

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