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我们和我_小学一年级
2、我们和我教学要求：学会本课生字新词，理解有一定含义的诗句，体会诗歌所表达的思想感情，懂得只有把自己融进集体中才有力量，有智慧，有胆略，才能创造一切的道理。教学重点：理解有一定含义的诗句，体会诗歌的思想感情。教学难点：懂得只有把自己融进集体中才有力量有智慧才能创造一切的道理。教学安排：2课时第一课时教学内容：初步了解课文内容，学会本课生字新词，能有感情地朗读课文。教学过程：一、激趣导入我们是新组建的一个班级体，在集体中你们就是主人，那么你想做一个什么样的小主人呢（学生发言）如果靠一个人的力量，我们集体能够进步吗二、初读检查字词1、指导读准字音，结合课文理解词语。2、有感情地朗读课文。根据课后字词读准字音。三、自由读思考：“我们”和“我”分别指什么“有无数个献身于我们的我，就能创造出我们的一切”是什么意思（学生读课文）讨论四、重点指导朗读我/虽是一朵花，却/扮不出烂漫的春色。如果——我们是花，才有花的世界。（读时间隔时间较长一些，以引起听者的想象，后半句应以自豪、赞叹的语气来读）五、布置作业：熟读课文第二课时教学内容：有感情地朗读并背诵课文，理解有一定含义的诗句，懂得只有把自己融进集体中才会有力量，有智慧，有胆略，才能创造一切的力量。教学过程：一、激趣导入你们已经知道了自己在班级体中的重要作用，没有你集体中就不在完整，那么你生活在这个班级体中，你应该怎么样做呢（学生畅所欲言）二、精读课文分析理解1、自由读课文想一想：“我们”和“我”分别指什么（集体和个人）2、轻声读全文小组之间讨论学习1——5小节完成下面问题：本节介绍了什么内容读完本节后你有什么感受和收获。在课文中把“班级体”比做了什么3、汇报学习情况集体学习（自由发言畅所
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欲言教师指导）4、指导学生朗读课文
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2023-10-08
