天路

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课题: 《天路》 学习目标 1．通过学唱歌曲，让学生感受藏族风格歌曲的特点。

2．学习常用记号渐弱、波音。

学习重点：反复演唱，体会歌曲风格、韵味 难点：感知音乐为难点

一、导入：复习上学期学过的歌曲《洗衣歌》，引入西藏的地理环境，讲述青藏铁路

的修建过程，引出歌曲《天路》

1、刚才我们唱的《洗衣歌》是西藏的民歌，同学们去过西藏的吗？

2、我们在电影，电视或是一些书刊杂志上可以了解到西藏的一些知识，提到西藏我们脑海中会有很多画面，谁来介绍一下你了解的西藏是什么样？ 3、西藏都有什么？〈生答师补〉（美景：山上雪，山下绿草，景色壮观，羊群满山坡等）西藏确实是一个美丽的地方，令人想往。 2006年7月1日上午青藏铁路全线正式通车，结束了“世界屋脊”西藏不通火车的历史，这条举世瞩目的铁路还创造了一系列世界之最。 世界最长的高原铁路。青藏铁路格尔木至拉萨段，穿越戈壁荒漠、沼泽湿地和雪山草原，全线总里程达１１４２公里。 世界海拔最高的高原铁路。青藏铁路穿越海拔４０００米以上地段达９６０公里，最高点在唐古拉山，海拔为５０７２米，被誉为“离天最近的铁路”。穿越冻土里程最长的铁路。 时速１２０公里，是世界高原铁路的最高时速。 世界最高的高原冻土隧道。海拔最高的火车站。海拔４６００多米、全长１１．７公里的号称青藏铁路第一长桥的清水河特大桥飞架于昆仑雪山下。 青藏铁路的建成，将极大地促进西藏与内地的联系，加快西藏地区经济的飞速发展。今天，我们听听铁路建成后西藏人民内心的感受，播放歌曲《天路》。 二、学唱《天路》

1、观看MTV，同步哼唱，体会西藏风格歌曲的特点。

（1） 从歌曲中我们可感到藏族歌曲有浓郁的地方特色，有什么特点呢？（高亢，粗犷，豪放，象对千万座大山在歌唱）

（2）他们民族的性格？（热情，勤劳，勇敢，善良）

2、作品介绍：这首歌始创于青藏铁路开工之际，作词屈塬，作曲印青。《天路》，为

青藏铁路专题写作的第一声初啼。《天路》是一首极富抒情性的歌曲。旋律特征十分鲜明，西藏风格典型突出。“黄昏我站在高高的山岗，看那铁路修到我家乡。一条条巨龙翻山越岭，为雪域高原送来安康„„”人物、景色、动态、画面，一应俱全，文字传递的信息，如此气韵生动形象丰满。

3、学唱： 带唱曲谱。

4、讲解渐强记号和波音记号。 5、朗读歌词，

6、再听歌曲，集体哼唱。

7、带唱歌词。学生自由练唱。分组比赛。 8、指名唱。齐唱。 9、随录音齐唱。 10、讲评。

三、课堂小结，布置作业： 1．课后练唱《天路》。

2．收集藏族歌曲，相互交流。

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