幼儿园大班音乐韵律活动《神奇的种子》种植区域教案

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幼儿园大班音乐韵律活动《神奇的种子》种植区域教案

一、活动名称 《神奇的种子》 二、活动目标

1.通过观察、亲身体验、理解种子的生长发育过程，培养幼儿对自然界的关注和认识。

2.通过合作游戏，培养幼儿良好的团队协作精神和沟通能力。 3.通过音乐舞蹈活动，培养幼儿的音乐感知和表现能力。 三、活动准备

1.准备若干花盆和土壤。

2.准备各种常见的种子，如：豆类、瓜果类、蔬菜类等。 3.准备播种工具，如：小铲子、小锄头、小水壶等。 4.准备干净的园扫码。 四、活动过程

1.园内布置播种区：在操场设立若干个播种区，每个播种区用花盆和土壤进行布置，围绕花盆四周放置播种工具和种子。

2.给幼儿介绍活动主题——《神奇的种子》，然后向幼儿们展示各种种子，带领幼儿了解不同的种子和它们的生长过程。

3.引导幼儿认识花盆、土壤和种子，比较不同种子在生长过程中的变化，用有趣的语言让幼儿了解种子的性质和生长过程：

“小小的种子，却蕴含着万千的生命力。在土壤的滋养下，一颗小小的种子，开始破土而出，长出嫩绿绿的小苗。它在阳光的照耀下，不断成长，变成一棵大树，花开成片，果实累累。今天我们要播种，让这些神奇的种子，在我们的手中，变成美丽的植物。”

4.教师和家长协力提供指导和帮助，让幼儿自由选择自己要播种的植物。幼儿根据自己的兴趣，选择种子，然后与其他幼儿组成小组，共同完成播种活动。在播种的


过程中要让幼儿体验到真实的感受，如：用小铲子挖土，加水浇花，放种子，观察土壤、水分、阳光等环境因素对种子的影响。

5.播种后，直接带孩子到培育区进行植物所需的生长管理，如：给植物浇水、照顾它们、每天检查它们的生长情况等。同时引导幼儿关注植物的生长，比较不同植物的生长情况。

6.为了让孩子们更好地理解播种的过程和生长环境，给孩子们展示有关成长的音乐舞蹈，例如《小小种子》、《勇者的冒险》、《我爱太阳》等。

七、教育效果

1.通过播种活动，幼儿了解了植物生长的过程，培养了幼儿对自然界的好奇心，并掌握了团队协作精神和沟通能力。

2.通过音乐舞蹈活动，提高了幼儿的音乐感知和表达能力，并为幼儿们进一步学习壮大了音乐舞蹈。

3.活动让幼儿在身临其境地亲身体验中，加深了对种子的认识，培养了幼儿的实践和探究能力。

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