教师个人专业发展三年规划

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教师个人专业发展三年规划

三尺讲台，书写着多少执着与梦想，三尺讲台，播撒着多少阳光 和希望！作为一名教师，我觉得自己先要成为一名主动学习者，做学 习型的教师，使自己成为适应时代发展，符合高品位要求的教育者。 怎样才能无愧于这份神圣的工作，是我一直在思考并努力的问题。因 此唯有不断的学习，不断的丰富自己，才能让自己不断的发展，以适 应社会的需要，变成让孩子喜欢，家长放心的好老师。“凡事预则立, 不预则废”，做任何事情，只有在做之前有一个明确的目的和方向， 才能在开展的时候能够比较顺利地进行，为此特制定个人专业发展三 年规划，为自己今后的发展指明方向。

一、个人基本情况分析

自20XX年毕业至今，工作十年，我一直是一个有着教育梦想的 人一一希望自己能成为一名优秀的小学语文教师，在教育教学工作 中，我能认真学习其他师之长处，随着课改大潮的逐步深入，随着新 教育实验的推进，我发现，我的课堂已经缺少了很多，我想，这需要 我不断地反思自己。在年青骨干教师培训班里，我真正地感受到自己 是一个安于现状没有什么进步的人，虽然我在工作中认认真真，尽心 尽力地做好自己本职工作，可是由于自己的教科研能力不强，虽然也 有几篇论文在市县论文评比中获奖，但是自我感觉功底较浅，再则由 于工作环境与生活环境等方面的原因，自己的惰性也就显露得比较 多，总是缺少各方面的营养，在这个人才济济的班级里，我更是认识 到自己教育理论、专业知识、基本功以及个人文素养的不足，有待于 进一步提高。

二、近期个人发展目标

1、树立终生学习的观念，不断提升自己的师德修养，学习学校 规定的语文知识，识提升自己的语文素养。




2、坚持每天读书两时，做到读书有体会，上网有博客，提高自 己阅读的能力。

3、重视对有效课堂的研究、实践，在探索、感悟、反思中不断 提高自己的课堂驾驭能力，使自己成为一个学型老师。

4、利用现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理， 多看名师课堂实录，取他人之长，补已之短。

三、未来三年发展规划

1、养成了良好的阅读习惯，并能有自己的阅读心得或是教育随 笔、论文等在市或市级以上教育期刊发表。

2、树立了终生学习的观念，在不断的综合学习中提升了自己的 语文素养，成为了一个有内涵的教师。

3、关注高效课堂的研究和实践，并能成为有一定个性的县内或 市内知名教师，成为学生喜欢、家长放心领导省心的教师。

4、锻炼好自己，让自己的专业知识、基本功以及做人都达到一 个全新的高度，做一个真正的教育者。

四、具体措施

1、养成天天阅读的好习惯。

随着朱永新教授的新教育实验不断深入，我真正认识到阅读的重 要性。我不仅要阅读苏霍姆林斯基的《给老师的建议》、魏书生的《班 主任工作漫谈》、朱永新的《新教育实验之梦》、陶行知的《教育名篇》 以及众多教育名家的教育教学专著、专业报刊杂志外，我还将阅读巴 金、冰心等国内名家的散文以及国外的名著，以在不断地阅读中提升 自己的品味，让自己成为一名有语文素养的教师。

2、做一个勇于课堂实践的老师。

课堂是老师能力检验的一个大舞台，认认真真地上好每一节课， 不仅是学生的需要，也不教育发展的最终目标。发展教育就是要让老 师的发展带动学生的发展。做一个科研型的教师，不断地实践、探索、

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