《容斋随笔·谏说之难》阅读答案

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《容斋随笔·谏说之难》阅读答案 - 文言文阅读及答案

阅读下面的文言文，完成8－10题。

韩非作《说难》，而死于说难，盖谏说之难，自古以然。至于知其所欲说，迎而拒之，然卒至于言听而计行者，又为难而可喜者也。

秦穆公执晋侯，晋吕甥①往会盟，其为晋游说无可疑者。秦伯曰："晋国和乎？";对曰："不和，小人曰必报仇，君子曰必报德。";秦伯曰："国谓君何？";曰："小人谓之不免，君子以为必归；以德为怨，秦不其然。";秦递归晋侯。

秦伐赵，赵求救于齐，齐欲长安君为质。太后不肯，曰："复言者老妇必唾其面。";左师触龙愿见，后盛气而胥之入，知其必用此事来也。左师徐坐，问后体所苦，继乞以少子补黑衣之缺。后曰："丈夫亦爱怜少子乎？";曰："甚于妇人。";然后及其女燕后，乃极论赵王三世之孙无功而为候者，祸及其身。后既寤，则言："长安君何以自托于赵？";于是后曰："恣君之所使。";长安遂出质。

范雎见疏于秦，蓓泽入秦，使人宣言感怒雎，曰："燕客蔡泽，天下辩士也。彼一见秦王，必夺君位。";雎曰："百家之说，吾既知之，众口之辩，吾皆摧之，是恶能夺我位乎？";使人召泽，谓之曰："子宣言欲代我相，有之乎？";对曰："然。";即引商君，吴起、大夫种之事。雎知泽欲困己以说，谬曰："杀身成名，何为不可？";泽以身名俱全之说诱之，极之以闳天、周公之忠至。今秦王不倍功臣，不若秦孝公、楚越王，雎之功不若三子，劝其归相印以让贤。雎竦然失其宿怒，忘其故辩，敬受命，延入为上客。卒之代为秦相者，泽也。

秦始皇迁其母，下令曰："敢以太后事谏者杀之。";死者二十七人矣。茅焦②请谏，王召镬将烹之。焦数以桀、纣狂悖之行，言未绝口，王母子如初。

吕甥之言出于义，左师之计伸于爱，蔡泽之说激于理，若茅焦者真所谓劘③虎牙者矣。范雎亲困穰侯而夺其位，何遽不如泽哉！彼此一时也。

【注】①吕甥：人名。②茅焦：人名。③劘mó：切削。

8．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是


A．秦穆公执晋侯 执：俘获

B．延入为上客 延：延请

C．恣君之所使 恣：听凭

D．焦数以桀、纣狂悖之行 数：屡次

9．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是

A．①迎而拒之 ②吾从而师之

B．①其为晋游说无可疑者 ②谁为大王为此计者

C．①吕甥之言出于义 ②夫祸患常积于忽微

D．①卒之代为秦相者，泽也 ②填然鼓之，兵刃既接

10．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是

A．韩非写了《说难》，却死于因劝谏所招致的灾难。劝谏之难，自古都是如此。

B．文章举左师说赵太后这一典型事例，有力地论证了文章劝谏之难这一观点。

C．蔡泽以身名俱全之说诱导范雎，劝说范雎将相位让给贤能的人，并最终说服了范雎。

D．在茅焦以夏桀、殷纣狂妄悖理的行为对始皇加以责备后，秦王母子遂和好如初。

11．把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。




参考答案：

8．D 9．B

10．B 11．

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