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小朋友园中班语言公开课教案《冬天的小
路》含反思
【--中班语言教案】
中班语言公开课教案《冬天的小路》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中,让小朋友懂得利用自身的特长为大家服务是一件特别兴奋的事,看图理解故事内容并能进行大胆叙述,参加阅读与争论,体验故事的奇怪与幽默,初步了解故事中仆人公的性格特征,进一步激发阅读图书的爱好,快来看看小朋友园中班语言公开课《冬天的小路》含反思教案吧。
活动目标
1.看图理解故事内容并能进行大胆叙述。
2.懂得利用自身的特长为大家服务是一件特别兴奋的事。
3.参加阅读与争论,体验故事的奇怪与幽默,初步了解故事中仆人公的性格特征,进一步激发阅读图书的爱好。
4.借助图文并茂,以图为主的形式,培育孩子认真阅读的习惯,激发阅读爱好。
活动预备
1.同一地点的雪前、雪后风景图,《冬天的小路》教学挂图。
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2.小朋友学习资源。 3.美丽舒缓的背景音乐。 4.指偶粘纸1张。 活动过程 1.导入活动。
出示风景图,引导小朋友谈谈:两张图片哪里不同?下雪了,四周的景象会发生什么变化?小路变得怎么样了?走在小路上有什么感觉?
2.观看挂图,看图叙述故事内容。
(1)同时出示第一幅图和其次幅图,引导小朋友看看画面上是什么天气,有谁?他们怎么了?猜猜是怎么回事?小松鼠会说什么?引导小朋友留意观看小动物的神态和表情,大胆进行猜想和叙述。老师要乐观回应小朋友,确定小朋友的各种猜想和想象。
(2)出示第三幅图,引导小朋友认真观看小动物是用什么方法扫雪的?学一学小动物的动作。重点理解动词:推、扒、扫、铲。知道小动物是利用自身的特点进行扫雪的。
(3)提问:他们扫完雪后,会怎么说的?他们的心情会怎样?会在小路上干什么?
(4)出示第四幅图画,提问:你从哪里看出小动物们心里真兴奋?为什么兴奋?会说些什么?引导小朋友懂得人多力气大的道理。
3.在背景音乐下老师完整叙述故事,小朋友倾听、观赏。 4.小朋友看图完整叙述故事主要内容。
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