小班游戏优秀教案及教学反思《娃娃家》

2023-01-16 16:03:19   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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小班游戏优秀教案及教学反思《娃娃家》

小班游戏优秀教案及教学反思《娃娃家》 一、活动目标:

1、乐意扮演角色和小朋友一起玩。 2学习使用简单礼貌用语招待小客人。 二、活动准备:

游戏区域:胖胖娃娃家、瘦瘦娃娃家、牛角娃娃家、大力娃娃家所需的游戏材料新投放的材料:自制电话四部、小衣服。 知识经验幼儿已有参与娃娃家游戏的经历。 三、活动过程: ()分享经验

1、交流游戏经验:玩娃娃家时你最喜欢当谁?都做些什么事情? (教师根据幼儿的回答,展示相应的照片)

2、交流生活发现:爸爸妈妈在家还会做哪些事情? (教师展示幼儿收集的照片)

()提出问题,引出新的游戏内容-小客人做客。

1、问题:娃娃娃家里已住满了小主人,还有小朋友想去玩,怎么办?

2讨论:怎样招待小客人?,老师.教案,网出,!怎样做文明的小客人?

3、提出新任务:小客人评选文明家庭。 ()幼儿自由选择角色,进入娃娃家游戏

1幼儿按自己的意愿选择钥匙进入娃娃家,扮演角色。 2幼儿相互自我介绍,明确游戏伙伴的身份。

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()教师以妈妈的身份带领小客人在各娃娃家串门。 重点指导:引导小主人主动、热情的招待客人。 四、活动结束:

音乐结束游戏,评选文明家庭。 1、主人交流:你为客人做了哪些事情? 2、客人评选文明家庭。 活动反思

最近我在关注孩子们区角活动的情况,发现去娃娃家的孩子越来越少。通过观察,我发现孩子们在娃娃家游戏时总是重复类似的活动内容比如:烧饭,吃饭,喂娃娃吃饭和给娃娃过生日等。作为老师的我,我敏感的意识到这样的游戏活动状况处于停滞状态,于是我在游戏分享的时候,引导幼儿一起讨论关于娃娃家孩子们能作什么事情的讨论!

幼儿们听了纷纷举手,样子十分激动,很想说给大家听。 通过讨论,孩子似乎对娃娃家又有了新的游戏欲望,过了一段时间,我发现到娃娃家的孩子越来越多.而且还会换着角色玩,这次指引让我由衷的感到:孩子就像漂在大海中的一叶小舟,当它不再前进的时候,我们老师就像是一缕海风轻轻的吹动它,直到它靠岸,走向人生的旅途,我们只有默默在内心祝福每个孩子走好人生! 小班游戏优秀教案及教学反思《娃娃家》

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