儿童神经心理缺陷自评量表(9-12岁)

2022-06-02 14:04:31 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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儿童神经心理缺陷自评量表（9-12岁）(SAND・C)

项目

1.我做事情是做完一件再做另一件。 2.我比别人先发现自己的错误.

3.当图片拿反时，我就搞不清楚上面是什么。 4.我会仔细检查自己的作业以确保没有做错。 5.即使发生其他事情，我还是能集中精力做事。 6.我在新的环境中能指出哪里是北方。 7.我经常忘事

8.在陌生的环境中，我自己能找到路。 9.我能够记住我听过的故事。

10.如果我尽力.就能在课堂上学到东西。 11.我的双手做事情很快。 12.我擅长动脑筋解决难题。 13.我能理解别人对我说的话。

14.即使拼图的一半丢失了，我还是能说出整幅图片是什么。

15.我大声朗读时，不会读错。 16.我的字迹整洁。

17.我能完成“你说我做”游戏。 18.我能拼生字。

19.我能想出不止一种方法来解决问题。 20.我能区别两个容器的大小。 21.我老坐不住。 22.我在课堂上老是抢答。

23.只要是看过的图片，我就能记得。 24.我能写好数字和字母。 25.我目标明确。

26.我不能记起我的东西放在哪里，如学校布置的作业。 27.我能长时间集中注意力。 28.我理解我阅读的内容。 29.我无法表达我要说的话。 30.我做某些事的时候需要提醒 31.我说话或做事不假思索， 32.我常常记不得下个礼拜要做什么。 33.我笨手笨脚的。

34.我看了一个建筑的模型后能用积木搭出来。

几乎从不

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

有时候大多数时候几乎都是 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

注：反向计分项目:3.7.21.22.26.29.30.31.32.33。

SAND-C(9 -12岁)由34个条目组成：

因子1：由代表一般认知功能(3,8,9,11,12, 13,14,17,18,19,20,23,25,28,29,32,34)的 17 个项目组成，例如语言，视觉-空间，精神运动，记忆和执行功能。

因子2：由反映注意功能的11个项目(5,7,10, 16,21,22,24,26,30,31,33)组成，包括常见于青少年注意力困难的有关记忆和协调问题。

因子3：由反映行为和表现的自我控制的6个项目(1,2,4,6,15,27)组成，包括对错误的控制，组织活动及在某个时刻关注一项活动。

SAND-C( 13 -19岁)由35个条目组成。分六个因子：

因子1：由反映执行功能的9个项目(2,5,7,9, 12,15,19,26,32)组成,例如解决问题和注意功能，如维持一段时间的注意。

因子2：由4个暗示自我控制能力的项目(1, 21,22,31)组成,例如留意错误，及冲动行为，如做事之前没经过考虑。

因子3：由6个暗示语言功能的项目(8,14,16, 18,27,28)组成，例如拼写和阅读。因子4：由2个包括反映良好行为控制的项目 (17,24)组成，特别涉及书写。

因子5：由8个大体上反映记忆和粗大运动的项目(3,6,13,25,29,30,33,34)组成。因子6：由6个暗示视觉和运动功能的项目(4, 10,11 ,20,23,35)组成，例如描绘图画，记住视觉刺激。