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五个粽子
作者:李春荣
来源:《江西教育A》2015年第06期
端午节前夕,一股夏日的气息迎面扑来。我快步走进办公室,哇!办公桌上一扎裹得严严实实的粽子呈现在我眼前。“这是谁的呢?”我正在想。这时我看见上面贴了一张小纸条:“尊敬的李老师,我送你5个粽子,以表心意。”虽然没有留名,看着这熟悉的字迹,我知道是学生陈军送的。我顿时觉得眼睛潮潮的,喉咙里像吞下了石块,什么也说不出来——不知是欣慰、感动,还是辛酸。
陈军是上学期从县城转学过来的,开始我以为县城的学生总比乡下的强。没过多久,就发现别人有的缺点他都有,别人没有的缺点他也有:懒,不做作业,成绩差;好动,上课爱玩小动作,总是讲闲话;霸道,大打出手,欺负小同学……任课教师告他的状,同学告他的状,家长也告他的状。原来,他是被县城学校“赶”回来的。我这才明白,他爸为什么口口声声跟我说,要把他严格管教?! 这样的学生我能怎样!
我没有给他“下马威”,也没用其他的惩罚措施,冷静地观察他;而陈军呢,他开始制造出一些“新闻”,吸引别人的眼球,让别人关注他。但我没有“在意”他,也让学生少去关注他。 有一次,下课后,学生基本回家了,他趁没人,向一位女同学的课桌抽屉撒尿,被那个女生逮了个正着。女生哭着向我报告。我还是没有空洞地斥责他,只是提了两点:一是你错了的话,那就必须承认并向女同学道歉;二是要为自己所做的事承担责任,把搞脏的抽屉和书包洗干净。我监督他完成了第一点后,悄悄地对那个女生说:“你放心,我会监督他把你的书包和抽屉洗干净,但你也要为我做一件事,就是保密,不要把这件事告诉任何一位同学,好吗?”她信任地点了点头,回家去了。接下来我再监督并帮助他把女同学的抽屉和书包洗干净了。从他的目光可以看出,他对我还是有点畏惧和感激。
第二天,我走进教室,扫视全班,看见陈军头埋得很低,他虽没有正眼看我,但从他的表情,我可以猜出他还是有几分“得意”——老师一定又要在班上严厉批评我了,我又将成为班上的“新闻人物”了。
我和往常一样,从容地上起了我的课,对昨天发生的事只字未提。这节课他异常“平静”,并且有些“失落”——可能不太习惯吧。
此后他的几次“新闻”,我和学生们不是“熟视无睹”,就是淡然处之。后来,他制造的“新闻”渐渐少了。
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