【小班教案】小班健康：我会穿袜子

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小班健康：我会穿袜子



小班健康我会穿袜子 活动目标

1．认识袜子各部分的名称，逐步形成“双” 的概念。 2．给袜子正确配对，学会穿脱袜子和整理袜子的方法。 3．初步树立要勤洗袜子、讲究卫生的意识。 活动准备

1．袜子若干双（有袜跟的，棉的） 2．洗袜子的视频

3装袜子的盒子和筐子2个、坐垫若干。 教学方法

一、幼儿随音乐做《小脚丫》的游戏，引发幼儿参与活动的兴趣。 1 儿歌“小脚丫，小脚丫，点点头，摇摇头，拍一拍，搓一搓，脚尖碰一碰，脚跟碰一碰。”

2小脚也喜欢穿上漂亮的衣服，它的衣服是什么？（袜子） 3老师带了许多漂亮的袜子，请小朋友挑选一只自己喜欢的袜子吧。 二、引导幼儿观察袜子，说出袜子的特征，学会穿脱袜子的方法 （一）请幼儿观察自己的袜子，启发幼儿说出袜子的颜色、图案及特征。

1幼儿自主探究小袜子长的什么样呢？ 小结袜子有袜筒、袜尖、袜跟。 2幼儿听口令找出袜子的不同部位。

3小袜子摸上去有什么感觉？（摸上去很柔软）

4我们为什么要穿袜子？（袜子能保护小脚，吸汗、保暖等） （二）练习穿脱袜子，请穿脱好的幼儿进行示范。






1幼儿学穿袜子你快点帮小脚穿上漂亮的袜子吧！

2小结穿袜子方法袜筒卷一卷，小脚往里钻，脚趾找袜尖，脚跟找袜跟，袜筒拉一拉，袜子穿好了。

3练习脱袜子的方法，并请幼儿讲解示范。

小结脱袜子方法袜筒卷一卷，脱到小脚心，袜尖拉一拉，袜子脱下了。 4以游戏的方式集体练习快速穿脱袜子。 （三）给袜子“找朋友”

1讨论我们有几只小脚？需要几只袜子？怎样才能找到另一只？ 2引导幼儿通过观察袜子的颜色、图案、大小找出另一只袜子。 3请幼儿自由找出另一只袜子，并将自己找出的袜子穿在脚上。 小结两只一模一样的袜子在一起就是一对好朋友，也叫一双袜子。 三、结合幼儿的已有经验，提问袜子的收纳方法。 1提问小朋友睡觉的时候小袜子应该放在哪里？怎么放？ 小结弯弯小身子（对折），住进小房子（放起）。 四、洗袜子

1引导幼儿说一说袜子是我们的好朋友，我们应该怎样爱护它？ 2播放视频简单了解和练习洗袜子的方法。

小结小袜子，沾沾水，亲亲小肥皂，搓出小泡泡；搓搓小袜尖、搓搓小袜跟、搓搓小袜筒、搓搓脚面和脚底，水儿冲一冲，袜子变干净！

3鼓励幼儿自己的事情自己做。 五、活动延伸

请幼儿回家帮爸爸妈妈整理袜子、洗袜子。

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