高中生物教学课例《免疫调节》课程思政核心素养教学设计及总结反思

2022-10-14 01:09:12 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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高中生物教学课例《免疫调节》教学设计及总结反思

学科教学课例名

称

该内容有三个考点:免疫系统的组成；特异性免疫

教材分析

的类型及功能；免疫的功能异常与免疫学应用，

（一）知识目标： 1、概述免疫系统的组成。

2、概述免疫系统在维持稳态中的作用。 3、关注爱滋病的流行和预防。

4、关注器官移植所面临的问题，进一步探讨科学、

教学目标技术与社会的关系

（二）教学重点及难点

1．人体免疫系统在维持稳态中的作用(Ⅱ)2.艾滋病的流行和预防(Ⅱ)

2．人体免疫系统在维持稳态中的作用(Ⅱ)2.艾滋病的流行和预防(Ⅱ)

学生在本课中需要把概念进行识记，记住免疫系统

学生学习能的组成、通过小组讨论把体液免疫和细胞免疫的过程进力分析

行了解和区分两者的异同，该内容难度不大，学生通过自主学习和讨论就可以完成内容的学习。

教学策略选

高中生物《免疫调节》

我在该节教学中，采用小组讨论、自主学习及画图

择与设计学习的方法进行教学，培养学生自主学习的能力，让学

生主动学习掌握知识提高课堂效率

小组活动讨论体液免疫和细胞免疫的过程，分小组

教学过程进行讨论，在学生讨论的过程中指导学生分析两者的区

别和过程。

通过小组讨论、分析特异性免疫的过程，学生积极参与到教学中，通过练习，发现学生对该学习内容掌握

课例研究综

很好，从中得到只有让学生主动学习，积极思考讨论，

述

自己得出知识的核心要点，才能真正让他们学到知识，提高学习效率。