幼儿园大班教案《国旗》

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幼儿园大班教案《国旗》

大班教案《国旗》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿理解儿歌的基本内容，引导幼儿学会带有感情地朗诵儿歌，激发幼儿热爱国旗的情感，快来看看幼儿园大班《国旗》教案吧。

一、活动目标

1、引导幼儿学会带有感情地朗诵儿歌。 2、帮助幼儿理解儿歌的基本内容。 3、激发幼儿热爱国旗的情感。 4、初步了解国旗的特性。

5、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

二、活动准备

1、国旗一面（可以自制）。 2、有关升国旗的图片。

3、音乐《国旗多美丽》录音磁带、录音机。

4、根据儿歌内容自制简易图片：国旗、金色的星、天空和小朋友。

5、红色蜡光纸，筷子。

三、活动过程 （一）开始部分。

1、教师将国旗挂在教室选定的墙面上。 教师：小朋友们，你们认识它吗？ 教师：这是我们国家的国旗。 2、请幼儿说一说国旗的样子。

教师：国旗是什么样子的呢？谁来告诉我？ （引导幼儿会用那是这是句式互相提问和回答。） （二）展开部分。

1、教师引导幼儿一起观察国旗，看看国旗有哪些特征。 教师：国旗又叫五星红旗，大家知道为什么吗？

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（注意从图形以及图形颜色等方面引导。） 2、感受儿歌，学习儿歌。

教师：今天，我们一起认识了美丽的国旗，老师想起了一首好听的儿歌，你们想学吗？

教师富有表情地朗诵儿歌并适当配上动作。 （内容展开速度要慢，动作要形象化。） 3、请幼儿继续感受儿歌，并理解其内容。

教师：儿歌的名字叫什么？什么红红的？什么黄黄的？升到哪里高高的？谁的心中甜甜的？

（幼儿回答后，教师要总结并完善句式结构和内容。） 4、用游戏的形式巩固儿歌内容。

教师：小朋友，我们玩一玩我说你找的游戏，好吗？ 玩法：

（1）、教师将图片排放在桌子上，幼儿根据教师提出的问题，挑出相应图片，挑选图片最快的幼儿将获得教师的奖励（小红花）。 （2）、将幼儿分成小组，每组4位小朋友。 （图片有国旗、金色的星星、天空和小朋友。） (三)结束部分。

师幼一起朗读儿歌《国旗，国旗》，鼓励幼儿带有感情地朗读。

四、活动延伸与拓展

1、在社会领域进一步认识国旗，在音乐和美术活动中进一步培养幼儿热爱国旗的情感。

2、教师组织幼儿一起升国旗，唱国歌，制作五星红旗等。 五、温馨提示

1、教师要收集有关国旗、国徽、中国地图以及关于北京内容的图片与文字资料。

2、学习这首儿歌时，教师应注意帮助幼儿树立对祖国的热爱之情，这样有利于幼儿把握儿歌情感。

3、将儿歌内容贴在语言区角里，以便于幼儿继续朗诵和理解。 4、制作国旗的基本办法：教师将事先剪好的长方形纸和五角星

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