小班健康《笑脸娃和哭脸娃》

2022-06-02 10:08:19   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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小班健康《笑脸娃和哭脸娃》

活动目标:

1. 体验笑的快乐,培养孩子积极的情绪,开开心心地参加集体游戏 2. 知道笑与哭是人常见的情绪表现。

3. 懂得遇到不高兴的事情不哭闹、不乱发脾气。 活动准备: 1.小镜子人手一面。 2.笑脸娃和哭脸娃卡片。 3.课前幼儿已会唱《表情歌》。 活动过程: 一、揭示课题

师:(出示“笑脸娃和哭脸娃”)个娃娃?她们一样吗?哪里不一样呢?

2个娃娃,她们不一样,一个是在笑,一个是在哭。 师:出示笑脸娃娃交流——笑脸娃娃你好,看你笑得多开心啊,把 你开心的事告诉我们小朋友好吗?

(好啊,张老师,你今天带我到小班看到这么多小朋友,我很高兴,所以我笑了。)

师:小朋友你听见笑脸娃娃说的话了吗?谁来说说他为什么笑? 幼:老师,你把他带到我们班,他开心了,他就笑了。 师:噢,小朋友,你有什么事让你开心的笑呢? 1:我今天穿了一件新衣服,所以我很高兴; 2:我吃了好吃的饼干,所以我很高兴; 3:我今天穿了一双新鞋,所以我很高兴; 4:今天妈妈给我扎了两个漂亮的小辫子·

师:原来,我们每个小朋友遇到开心的事,快乐的事都会笑的。咦, 我们再看看她(哭脸娃娃),她今天怎么啦?(不高兴、不开心、哭了) 噢,那我来问问她,今天为什么不开心?(噢,她说,我也要跟你到小 班去,怕你不带我,我就哭了。)


好了,不哭了,啊,现在我已经带你来了,不哭了,好吗?(将哭脸换成笑脸)以后,不要哭,有什么事情跟我们大家说,我们会帮你的,知道吗?

师:我们小朋友想想,你哭过吗?为什么哭呢?

1:今天早晨上车时,我不小心弄脏了衣服,所以今天我不开心,

:哦!原,那。好吧!

2:妈妈不带我上外婆家去,我哭过。

师:妈妈不带你去肯定是有原因的,你要理解妈妈。我们其他小朋友肯定也有过跟路的情况吧,小朋友们以后可要理解大人哟。

我们会开心地笑;不高兴的时候,就会伤心的哭。你的哭和笑是什么样子的呢?想看看吗?

二、看表情讨论

1.请小朋友用镜子照照自己的脸,做一做笑与哭的样子。 2.你们觉得笑脸好看,还是哭脸好看?

幼:笑脸好看,因为笑脸让我们开心和高兴,所以我们都喜欢笑脸娃娃。 3.你们为什么不喜欢哭脸娃娃呢?

1:因为哭是难过的,哭会让爸爸妈妈不高兴的。

2:哭脸娃让我们感到有点儿烦,所以我们不喜欢哭脸娃娃。 三、听故事讨论

嘟嘟和妈妈上街看见自己喜欢的遥控飞机一定要买,妈妈说:你的玩具很多了,不买了,他就张开嘴哭起来,赖在地上就是不起来。

1.师:妈妈不买玩具,嘟嘟就哭闹,发脾气。这样好不好?为什么? 幼:不好。因为嘟嘟不听话,遇到不开心的事又哭又闹,还发脾气,所以我们不喜欢他,不想和他玩。

2.师小结:如果遇到不高兴的事就哭闹,我们的身体会生病的。这样大家也不会喜欢你呀!当我们遇到不开心的事应该不哭闹、不乱发脾气、要与大人好好说话,听大人的话,做个好宝宝!

四、音乐游戏《表情歌》


1.幼儿自由组合,边唱歌边用肢体动作进行表演,体验快乐的情绪。 2.小朋友现在你们高兴、快乐吗?请选择表情卡来表示你现在的心情,好吗?

五、活动总结

心,也会笑的。以后,我们每天在一起,你对我笑,我对你笑,大家都笑脸常开,还要把笑脸带回家,让家里人也笑脸常开。

附创编的《表情歌》:

我高兴,我高兴,我就点点头;我高兴,我高兴,我就拍拍手; 我高兴,我高兴,我就蹦蹦跳;我高兴,我高兴,我就耸耸肩; 我高兴,我高兴,我就跳跳舞;我高兴,我高兴,我就唱唱歌; 我高兴,我高兴,我就扭扭腰;我高兴,我高兴,我就踢踢腿; 我高兴,我高兴,我就哈哈笑;我高兴,不生气,身体健康就是宝。


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