分数的简单计算)

2022-03-20 10:01:13   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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分数,简单,计算
课题三:分数的简单计算



教学思路 使用说明及学法指导:1、结合问题自学课本第9697页,用红笔(纠错栏



勾画出疑惑点;独立思考完成自主学习和合作探究任务,并总结律方法。

2、针对自主学习中找出的疑惑点,课上小组讨论交流,答疑解惑。 学习目标:

1、会计算简单的同分母分数的加、减法。

2、在理解分数意义的基础上,学会解决简单的有关分数加减法的实际问题。

3、培养自主学习的精神,动手操作能力和解决问题的能力。 教学重点:同分母分数加减法的算理。 教学难点:整数1减几分几之的分数减法。



一、自主学习 1、我会填 1

13

里有( 44

312里有(

55

41里有( 88514里有(

99

3

2、观察课本99页主题图,理解图意。

1)我把一个西瓜平均分成8块,每块西瓜就是它的 2哥哥吃了2块,就是2 妹妹吃了1块,就是1 3)根据以上信息,我提的问题是

21

+该怎么计算呢? 882111想:2 ,1 21

8888

4

就是 所以:

21

+= 88


3、我会算想:

52- 66

521

5 2 5减去2 ,剩 66652

-= 66

,就是 所以:

4、整数1减几分之几的分数减法 1-1= 4

14

1可以看作 ,就是

44

11

1-= -= 44

5、我得出,同分母分数的加、减法的计算方法是 二、合作探究、归纳展示(小组合作完成下列各题,一组展示,其余补充、评价) 1、计算

1142722131+= -= 1-= += 1-= += 2255977855

13

2、一块克力,小东吃了,小红吃了,一共吃了几分之几?还剩

88

几分之几?

3、把一根绳子对折后剪断,每一段的长度是绳子总长度的几分之几?把其中一段绳子再对折后剪断,得到的每一段的长度是绳子长度的几分之几? 4、有几种填法?、

()()4()()1

+= += 555999








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