9.人的高贵在于灵魂

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9、<<人的高贵在于灵魂>>学案



一、学习目标

1、 人的高贵在于灵魂，提倡人们在生活中应保持纯正的精神追求。 2、 理解文章的说理方法。

3、 学习议论文严谨的思路，紧密的结构。

二、教学过程 （一） 导入新课

人的高贵是什么？不同的人有不同的答案：商人说，人的高贵在于金钱；

竞争者说，人的高贵在于实力；势力人说，人的高贵在于权贵；平凡的人说，人的高贵在于朴实无华；而作家周国平对人的高贵是怎样论述的呢？那我们一起学习他写的文章《人的高贵在于灵魂》 （二）整体感知

1、学生自读课文，注意文中生字的读音及词语的理解： 芦苇（ ） 平庸( ) 赫赫 （ ) 携( ) 嘈杂( ) 沐浴( ) 缅怀( ) 萎缩( ) 平庸： 卑鄙： 赫赫： 无足轻重： 显赫： 贤哲： 缅怀：

2、自由读课文、思考： （1）文章提出怎样的观点？

（2）理出文章的思路。 3、 学生讨论交流：

（三） 合作探究，

1、 本文的中心论点是什么？是如何提出来的？

2、本文中第二段与第三段之间、第四段与第五段之间的过度句分别是什么？

3、如何理解阿基米德面对罗马军人的刺刀所说的；“不要踩坏我的圆”？

4、文中引用第欧根尼的故事，其作用是什么？




(四) 总结全文，拓展练习。

1、 文章运用举例，引用等说理方法，说明了人的高贵在于灵魂的道理，提倡人们在生活中应该保持纯正的精神追求。

2、 从平时阅读的文章中，摘录几句论说人的灵魂生活、精神世界的句子，并谈谈他们对你的启示

（五）自我检测

你认为人的高贵体现在哪里？你能说说具有哪些特点才能称得上高贵吗？

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