省府路小学二年级数学期末趣味游园活动方案

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省府路小学二年级数学期末趣味游园活动方案

游园活动目标：

通过“游园会”的活动形式，考查学生在数学学习中获得数感的能力、动手操作能力和解决问题的综合能力。

游园活动时间： 2015年 月 日

游园活动地点： 班教室

活动1：摸角游戏 活动目标：

1、在生动有趣的游戏中更进一步巩固对角的认知。 2、培养学生机智、敏捷和勇敢的品质。

3、在参与活动中感知数学，并激发学生学习数学的热情。 活动准备：准备好一些大小不同的角。 活动步骤：

1、听口令并用手势表示。（说明：教师说出不同角的名称，学生听后用手势做出来） 能正确用手势表示，得到2★。

3、闭上眼睛，把事先准备好的角让他摸，摸角者先要说出摸到角的各部分名称，再判断说出摸的是什么角。能正确说出是什么角，得到5★。

活动2：扑克牌游戏（乘法） 活动目标：

1、在游戏中提高竞争意识和好胜心。 2、在游戏中逐渐熟悉口诀。 活动准备：

2人一组，每人各准备1—9的扑克各2张。 活动步骤：

1、两人一组，每人各摸一张牌，计算出这两张牌的积，谁算得又对又快，得1★，玩10次。

活动3：认钟游戏（结合认识时间） 活动目标：

1、在游戏中进一步建立时间观念，能够准确快速的认读时间。 活动准备：准备一个钟面。

2、明白钟面上时针与分针之间的运转关系。 活动步骤：

1、 老师随机拨钟。

① 、学生正确认出时间。能正确说出时间，得到2★。

②、老师随机提问：老师拨好时间过一刻是多少？或老师拨好时间一刻前是多少？或过半小时是多少？过5分钟是多少？等。能正确回答，得到3★。

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③、再走几小格（大格）是整时？能正确回答，得到3★。





活动4：摆数游戏（结合数合广角） 活动目标：

1．通过观察、猜测、比较、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数，初步培养有序地全面地思考问题的能力。

2、在游戏中培养学生的分析和推理能力，以及有序全面地思考问题的能力，做到不重复、不遗漏。 活动准备：

准备1～9的数字图片。

活动步骤：

1、教师随意抽出3张数字图片。

①、学生摆能组成几个不同的两位数？能不重复、不遗漏得2★。

②、任意选取其中2张求和，得数有几种可能？能不重复、不遗漏得3★。 ③、任意选取其中2张求积，得数有几种可能？能不重复、不遗漏得3★。

2010年读书节活动方案

一、 活动目的：

书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会

读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！

二、活动目标：

1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。

2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。

3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。

4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。

三、活动实施的计划

1、 做好读书登记簿

（1） 每个学生结合个人实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、

心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。

（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。

（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。

2、 举办读书展览：

各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容

交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。

3、 出读书小报：

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