教师读书随笔读《清正廉洁》有感

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教师读书随笔读《清正廉洁》有感

教师读书随笔读《清正廉洁》有感

在社会不断进步的现代社会，我们会遇到形形色色的人、事、物，它们绚丽多彩，缤纷夺目，刺激着我们的感官神经，成为我们心中割舍不去的诱惑。当我们无法抵御这些外在的诱惑时，我们可能会忽略自己原本的想法和梦想，而做出一些不正确、不理智的事情来。俄国的一位哲学家曾经说过：“德行告诉人们，对抗诱惑吧，那样你才有更多的时机做出更高尚的行为来。〞摆脱诱惑，意味着我们将拥有更广阔的视野，不再局限于某些东西、某些事情，而是用轻盈的脚步去追逐心中的梦想。

《清正廉洁》是我最近看过的一本非常有意思、有价值的书，当我看到书名的时候，我以为它会是一本政治色彩比拟浓郁的书籍，讲述党员

群众、领导干部廉洁从政的故事。但翻开来才发现，它从传统文化的角度，对美德和人格修养的各个方面作出了形象生动的阐释，以一个个生动鲜活的关于清正廉洁的故事，向人们描述了什么是清正廉洁。看完之后感觉心灵都得到了净化。 “廉〞是中国古代思想

史上一个非常重要的概念。清正廉洁，也是中华民族传统美德以及中华民族传统文化的重要组成局部。“廉〞的意思就是不索取，强调对本来不属于自己的东西不能要。

中国从原始社会末期即开始倡廉。西周时，周王把廉洁作为考察奖惩官吏的重要工程；秦始皇统一中国后，廉政建设成为考核官吏职守的重要标准；到了明清两代，英明的君主更是煞费苦心地给众官吏们树立清官典型，做到“廉以立志，廉以律己〞。

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中国历代的很多仁人志士正是以清廉为节操，在历史舞台上留下了光荣夺目的一页，被后人歌颂为清官廉吏。“晏婴尚俭拒新车〞“吴隐之笑饮贪泉〞“狄仁杰铁面无私廉明断案〞……这些都是清正廉洁的率先垂范的典型。

对于我们来说，更是要做到“清正廉洁〞、“廉以立志，廉以律己〞，首先是因为廉洁的品德几千年来中华文化推崇和传承下来的，是文化的精髓，我们要汲取这一精髓，干干净净做人，踏踏实实做事，这样才有助于我们赢得别人的信任和尊重，稳稳当当地在社会上立足。其次，孩子是社会的未来与希望，作为一名在职教师，我们的一言一行都会对学生们有一定的影响，如果我们自身都无法做到拒绝诱惑、廉洁清正，我们又能站在什么立场上去教育孩子们呢？我们怎么才能给学生们做出一个正确的表率呢？我们要洁身自好、不贪不沾，知道什么事情可以做什么事情不能做，保持言行的一致，才能在提升自我道德品质的同时给学生们树立一个积极的、正确的典范。

愿我们每个人都能廉以律己，愿我们的社会能更加清正廉洁。

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