大班社会与弟弟妹妹交朋友教案反思

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《大班社会与弟弟妹妹交朋友教案反思》，欢迎阅读！

大班社会与弟弟妹妹交朋友教案反思

活动目标：

1、懂得自己长大了，应该学着关心和照顾弟弟妹妹。

2、以热情大方的态度协助弟弟妹妹，萌生当大班小朋友的自豪感。 活动准备：

制作大礼物的材料、笔、纸等。 活动过程：

1、探讨怎样当哥哥姐姐。

（1）、小朋友刚上幼儿园，我们怎样当哥哥姐姐去帮助弟弟妹妹呢？可以为他们做些什么？（带他们参观幼儿园，一块玩，帮他们穿衣服、叠被子等。） （2）、遇到困难时怎么办？

2、制定帮助计划。幼儿以小组合作的形式制定帮助计划，用绘画的形式记录讨论结果，在全班交流。

3、课堂教学活动。幼儿根据自己制订的计划积极开展与弟弟妹妹交朋友的活动，教师追随幼儿，并告诫注意安全。

（1）、为刚入园的小朋友表演自己编排的节目，讲故事等。

（2）、我当小凡塘。率领弟弟妹妹参观幼儿园，鼓励他们辨识适当的标志，自学向工作人员道别。

（3）、我来帮助你，帮助小班小朋友学会根据标志取放物品等，叫小朋友入厕、盥洗的方法。

（4）、一起搞游戏，应邀小班小朋友共同积极开展游戏活动。 活动反思：

本次活动较好地顺利完成了原订的教育目标。我在活动的非政府中著重观测、引起大小幼儿之间的互动。但偏多考量的还是大班幼儿，其实对于小班幼儿来说，他们在活动中的体验和斩获也同样应该回去发掘和注重。因为就是借班听课，我对孩子们的经验储备不是特别介绍，同时大带小的活动也须要一定的经验储备，所以在活动现场孩子们还是存有一些陌生感，但是孩子们的发展都就是很极好的。

本文来源：https://www.wddqxz.cn/c82797ced7d8d15abe23482fb4daa58da0111c22.html