留守儿童志愿服务活动方案

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公田镇中心学校

关爱留守儿童志愿效劳活动方案

按照县文明办志愿效劳工作的总体部署，为扎实推动我校学雷锋志愿效劳活动，制造优质育人环境，着力构建和谐教育，学校决定联合集镇、村等社区广泛开展关爱留守儿童志愿效劳行动。为推动活动扎实有效开展，特制定本实施方案。

一、组织领导 组 长：汪利军

副组长：姜忠德 王 莹

组 员：李 毅 龙 猛 杜劲松 刘卫兵 李新勇

各班班主任

二、活动主题和效劳对象

〔一〕活动主题：关爱留守儿童志愿效劳行动。

〔二〕效劳对象：留守儿童〔父母双方或一方长期外出打工，而留守农村的孩子和随父母务工进城缺少照顾的农民工子女〕。

三、留守儿童效劳方法和效劳内容

对留守儿童采取“一对一〞、“多对一〞或“一对多〞等形式，广泛推广代理家长制，对留守儿童提供学习辅导、经济帮扶、生活援助、精神抚慰、思想行为引导、心理健康咨询等志愿效劳，使他们生活有人管、学习有人教、成长有人导、心灵有人抚，全力援助留守儿童愉快、健康成长。

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〔一〕辅导留守儿童学习，培养良好的学习兴趣、阅读习惯等，催促其按时完成作业，引导养成良好的学习行为，使他们学习上有进步。

〔二〕针对未成年人心理特点和成长规律，强化对未成年人的思想道德教育、心理健康的咨询和引导。陪留守儿童一起游戏、聊天等，了解其思想状况，关怀他们的情感生活，对早恋、自卑、孤僻乖张、自负等心理现象进行教育，引导他们养成乐观、自信、大方、开朗、健全的人格。对懒散、自私、不文明礼貌等行为习惯进行改正，引导他们养成良好的道德品质和行为习惯。强化与留守儿童监护人的沟通，宣传讲解科学的教育理念和方法，引导监护人正确教育孩子，排除溺爱、教育方法简单粗暴或漠不关怀等现象。

〔三〕对留守儿童进行法制教育、平安教育和感恩教育。讲解宣传法律常识和平安常识，提高他们运用法律进行自我爱护意识。敦促并援助父母和监护人主动关怀留守儿童健康成长，特别是法定节假日和传统节日期间，开展“亲情传递〞主题活动。通过 、写信、网络视频、送礼物等方法，让父母了解、关怀其子女成长情况，让留守儿童感受亲情，懂得知恩回报，让他们在心理上有依靠、在精神上有关爱、在生活上有照顾。

〔四〕关怀留守儿童一般生活，与留守儿童一起过节假日，在“五一〞、“端午〞等节日赠送小礼物，有条件的可对困难家庭留守儿童进行经济帮扶。

四、工作要求

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〔一〕强化领导，精心组织。学校为关爱留守儿童志愿效劳行动提供肯定的经费保证，为开展工作提供肯定条件。

〔二〕强化宣传，广泛发动。充分利用红领巾播送站、校园网络、标语、宣传画、班会等多种形式，广泛发动学校行政、各年级组长、各班班主任、学生志愿者积极参与，加大宣传力度，使关爱留守儿童志愿效劳行动深刻人心。

〔三〕注意总结，及时推广。学校制定方案，开展关爱留守儿童志愿效劳行动，迅速形成声势、形成规模。对活动好的班级和个人，注意总结经验，及时宣传推广。

〔四〕注重落实，标准治理。学校积极配合县文明办组织开展“学雷锋志愿效劳进社区〞活动；认真落实以学校为主体的留守儿童教育、治理责任，对在校留守儿童进行摸底调查，建立留守儿童花名册，制订落实志愿者关爱方案和志愿者治理方案，为关爱留守儿童志愿效劳行动提供根底。

公田镇中心学校 2021年2月29日

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