大班社会活动心情预报

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大班社会活动：心情预报

、活动目标：

1、通过看一看、想一想、议一议、编一编心情预报， 帮助幼儿理解

和体验别人的情绪感。

2、发展幼儿的想象力，培养幼儿的互爱、互助情感。

二、活动重难点：

重点：理解故事情节，能够讲述画面内容以及表达自己 的心情。 难点：理解他人的情绪情感，培养互爱的情感。 三、活动准备：

大电视一台，猴子玩具一只、狮子生病的背景图一幅： 小鸟、小兔、绵羊、松鼠、梅花鹿、小鸭动物图片各一个， 猴子、大象、青蛙、刺猬的心情图各一幅。 四、活动过程：

1、 谈话引题。

(1) 你们听过天气预报吗 ?电视里是怎么预报的 ?(请 2-3

名幼儿播报天气预报 )

(2) 森林电视台不仅有天气预报，还有心情预报呢，你们 有没有听过

呢 ?我们就一起来听一听吧。

讲述故事第一段。 ( 教师走到电视机框后面， 带上头饰播 报心情预报， )

2、分析推理故事。

(1) 刚才我们听了心情预报，今天狮子的心情是怎样的

?


(2) 雨天是指狮子的心情怎么样 ？

(3) 为什么狮子的心情是雨天 ？可能因为什么事？(幼儿大胆 猜测) (4) 到底是什么事呢？(出示狮子生病躺在床上的图片 ) (5) 我们一起看看他们是怎么做的 ？ (6) 现在狮子的心情会发生变化吗 ？为什么？ (7) 如果你们的好朋友遇到困难了，你们会怎么做呢 3、 情感教育。

(1) 心情预报太好了，小朋友们想不想也来当回主持人，

请你来播报心情预报。

？

(2) 教师出示各种不同的心情图，

手拿话筒，站在电视机框后播报。

讲解播报要点，请幼儿

(3) 师：刚才我们听了小动物的心情预报，

你喜欢那一种，

为什么？我们的心情有时会不好，有时会好，如果一直心 情不好，我们会怎么样？怎样才能让自己的心情变成晴天呢

？

4、 延伸活动。

(1) 请幼儿把刚才所说的一种心情用画笔画下来。 (2) 请幼儿为画好分得心情娃娃选择一种合适的颜色，

把它们粘在一起。

结束：老师希望每个小朋友都能天天开心， 常开。

心情预报

有个好心情， 能笑口

并


“各位观众，大家好，我是森林电视台的主持人机灵猴， 欢迎收看心情预报，今天森林里大部分动物心情晴天，只 是狮子心情雨天，并伴有八级脾气，心情预报播报完毕， 谢谢大家收看，再见。” 森林里的小动物每天都坐在电视 机前收看心情预报，心情预报对他们非常重要。当小动物 听到狮子的心情是雨天的预报后，都急急忙忙得来到狮子 家。原来今天狮子生病了，一个人孤孤单单的躺在床上， 真难受。 小兔小青蛙给狮子唱歌，小鸟小猪给狮子跳舞，

小猴小鸭给狮子送来了礼物。狮子看到这么多的朋友来看 它，头也不痛了，身体也不难受了。狮子的心情慢慢变成 晴天了。 心情预报太好了，小动物门都喜欢它。

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