幼儿园中班社会教案《能干的值日生》及教学反思

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幼儿园中班社会教案《能干的值日生》及教学反思

（学习版）





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序言

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幼儿园中班社会教案《能干的值日生》及教学反思



活动目标

1、知道值日生的工作是为大家、为班级服务的，建立为集体服务的意识。

2、初步了解做好值日生的方法。 3、体验为集体服务的快乐。

4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 5、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。 活动准备

1、观看大班幼儿餐前擦桌子、摆放碗筷及课前分发学具、摆椅子等情景表演。

2、供幼儿演练用的学具、餐具和其他相关物品。 活动过程

一、认识值日生，了解值日生的意义。 (1)观看大班幼儿佩带标记进行的情景表演。

哥哥姐姐身上的标记是什么意思，他们在干什么?他们是为谁做的?

(2)讨论：为什么小朋友要轮流做值日生?

小结：有了值日生的服务，可以让大家有更多的学习时间学习游戏，值日生可以学习做自己能做的事，小朋友得到快乐，自己也得到快乐。

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