怎样写人

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怎样写人



圭岗中学九年级 叶源宗

2012年3月





写人的作文是记叙文最基本的一类,一般要做到以下几点： 一、抓住人物特征,表现人物形象

人物特征就是这个人与其他人有区别的地方，比如长相、性格、作风，思想品质。在描写人中，不要“千人一面”，要想抓住人物特征，就必须对人物进行仔细观察，找出人物长相、性格、作风、思想、道德、品质等区别于他人的地方。

二、用一件或多件事写好人物特征

事情最能体现人物的思想品质，性格特征。以事写人，一般可采用两种方法：一是用一件事来描写人；二是用几件事来写人，但要注意不要写得过杂，要抓住能反映人物某方面的优秀品质的事例。例《我的战友邱少云》就是通过一件事来歌颂邱少云自觉遵守纪律并英勇献身的伟大精神。《少年闰土》就是通过“雪地捕鸟”、“瓜田捉猹”两件事表现闰土的聪明才智。

三、采用人物描写的多种手法

写人的作文，要求人物形象丰满，有血有肉，给读者留下深刻的印象。这就要掌握人物描写的多种方法和技巧。

1、 外貌描写

外貌，就是人物的衣着、长相、打扮、身形等。外貌描写要选择与中心思想、人物性格、精神品质有内在联系的来写，不要“随手写”。

2、 行动描写及细节描写

人物行为动作举止是“做事情”必然的，写人“做事”

要恰当、准确地写出他的年龄、性格、身份等行为动作。“准确”还要把动作写到具体细致，这叫“细节描写”。有人说，细节描写是写人作文的生命，可见，它非常重要（人物服饰的颜色或其他细微之处的描写，也是细节描写）。

3、 语言描写



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语言是展示人物性格特点、思想变化等行之有效的方法。“言为心声”，恰当的语言描写能准确、生动的表现人物形象，反映人物性格，思想感情和内心世界，使读者从人物“说的话就知道他是怎样的人”。语言描写也要符合人物的年龄、身份（职业）、性格、口气，不要“千人一口”。语言描写如能结合行动（行为动作）和神态、姿势等细节描写，就更生动逼真。

4、 神态描写

人物的思想态度、内心情感（喜怒哀乐）总会表现在脸上，抓住人物神态描写人物，就能丰富人物形象。

5、 心理描写

心理是体现人物最本质的东西。心理描写（对人物的心理状态和思维活动的描写）也是描写人物的重要方法。但要注意一定要写得真实、可信，合情合理。实际运用时，多用“想”、“盘算”等表示心理活动的词，方法上可写“做梦”、“幻觉”（如《卖火柴的小女孩》。

此外，在描写人物时，适当采用侧面描写（通过他人的口去表述，比如用“我听别人说”、“据说”等词来引入）、衬托（正衬、反衬）、对比(前后、左右)等手法，能使人物形象更鲜明突出。环境描写的烘托手法，也不失为好的方法。

四、紧扣中心去运用多种表达方式

写人的作文的中心就是描写人物形象（表现人物是怎样的一种人），从而教育读者应该做怎样的一种人。文章单纯运用一种语言表达方式，是很枯燥、单调、无味的。写人的作文要以叙述、描写为主，再恰当地运用议论、抒情。

五、用好“照应”的表现手法，画龙点睛，点明文章的中心

文章是有章节结构的，这好比人的骨架或房屋的框架。写人的文章常见的结构方式是“总-分-总”。“照应”的方法是开头一段简明扼要、开门见山的点题（用上标题的词或句）；中间部分紧扣标题（主题）的词或句具体描述（描写、叙述）展开，最后一段运用反复的修辞手法，再次出现第一段的关键词或句子，点明中心，达到“首尾呼应”。这种方法，使文章结构完整、严谨，浑然一体。



附【练习】：

试把插图中的人物肖像、动作、姿势、心理写出来。（注意顺序“从上到下”或“从下到上” ，同时注意服饰颜色、长短、大小等细节）



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