2剥豆子

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剥豆子 活动目标：

1、熟练朗诵儿歌，感受儿歌的节奏和韵律感。 2、体会帮助别人带来的心灵上的满足和愉悦。 3、重点认读“豆”“丁”“奶”“帮”，以及动词“看，搬，剥、夸”并用“物”或“动作”来表现。 活动准备：

1、经验准备：

（1）让幼儿轮流做值日生，帮助老师做好简单的服务性工作。 （2）让幼儿尝试学习“剥豆子”的技能。 2、物质准备：

蚕豆：小碗：字卡（豆、丁、奶、帮）：教学挂图：幼儿用书人手一册。 活动过程

1、导入热身

持物走线：端小碗走线，每个小碗中放置几颗蚕豆，让幼儿控制好身体和手部的平衡，小碗端稳。

（2）线上活动：“剥豆子”

①“你的碗里是什么？你会剥吗？”请幼儿尝试“剥豆子”，将剥好的蚕豆放入一个大碗，壳倒进垃圾桶，再将小碗放在固定位置摆放整齐。

②和幼儿一起观察评价。 2、经验迁移

出示挂图，引导幼儿观察。 提问：“这个小朋友在干什么呢？他的表情怎么样那？奶奶的表情是什么样？” 教师完整朗诵一遍儿歌，请幼儿说出儿歌中都有谁，在做什么。 3、伴随阅读

（1）带领幼儿一起朗诵，再念到“豆、丁、奶、帮”时强调字音并出示相应字卡。 （2）请幼儿将字卡和“物品”或“动作”进行配对。 字卡 挂图

孩 （一个孩子） 豆 （几颗豆子） 看 （两只眼睛） 拿 （一只手那篮子）

搬 （两只手搬凳子） 剥 （两只手剥豆子） 夸 （竖起大拇指）

（3）发放幼儿《游戏读本》让幼儿在这首儿歌中找出“豆、丁、奶、帮” （4）播放音乐，幼儿自主阅读儿歌。 4、体验分享 讨论：你愿意帮组别人吗？你帮助过说？你可以帮助老师做点什么呢？鼓励幼儿大胆表述自己的想法。

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