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【中考复习】名师指导:如何写好中考语文材料作文
名师指导之如何写好 高中入学考试 语文材料作文
“材料作文”又称材料作文,是指作者只提供书面材料供使用并提出要求的一种作文形式。它要求作者根据材料起草问题并撰写文章。它是近年来高考和高考作文命题的一种常见形式。一些学生在平时的良好训练可以获得高分;有些学生很无助,因为他们不能掌握自己的技能,也很难写作。那么,如何写好这种作文呢?
(一)“读”。即要读懂材料。对所给材料进行“艰苦”的剖析(尤其是材料中关键的词句),进而领悟其主旨意义,理出其中所蕴涵的深层的写作指向,这就是“读”。 (二) “引证”。所谓的“引文”是对你引用的材料中信息的简要概述——也就是你阐述的主题,否则它是一棵没有根的树,会“偏离主题”。然而,必须注意的是,引用的内容不应太多。它应该简洁,以一为十,并且能够清楚地解释写作的“方向”。 (三)“联”。就是联系现实生活实际,这是供料作文的本质特征,即通过材料本身,揭示其所富含的哲理,生发出材料所具有的现实意义,否则,也只能是空发议论,文章空洞无物,显得干瘪。
(四) “讨论”。也就是说,大多数作文都要求以议论文的形式写作。虽然在考试中文体要求有所减弱,但我们的学生,尤其是考生朋友,必须注意。
(五)“结”。这一点尤其重要。因为,供料作文所提供的材料无不有着丰富的内涵和广泛的外延,并且,不同读者的视角也是不一样的,正所谓“一千个读者有一千个哈姆雷特”,每个人所得出的论题(结论)是不同的,这就要求我们每一个作文者能够突破“人云亦云”的传统思维定势,力避“千人一面”。为此,必须展开“发散思维”,即“不囿常规,探求问题多种解决途径的开放性思维,是培养创新思维的重要形式。其特征是从同一信息源生发出来的不同看法,不同结果”(陈金明语),揭示出材料的深邃寓意来。 简言之,材料写作一般应遵循“阅读、引用、讨论联系”的思维框架。只有这样,我们才能把握这种文体的写作特点和写作方法,从而达到意蕴深刻新颖、论证充分有力的目的。
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