成语故事二则

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五年级语文学科导学案

课题：《24.成语故事二则》 执笔人： 审核： 授课人：

授课时间： 总课时：2课时 总序第 个 班级： 小组： 姓名：

学案

【学习目标】

1.积累文言词语和成语，了解故事大意，理解成语故事包含的道理；

2自主学习，合作探究问题，通过看注释和借鉴以往学习经验的方

法自主学懂这篇小古文；

3.了解充满睿智之光的我国古代成语故事，提高学生的人文素养，培养学

生阅读经典小古文的兴趣。

【重点难点】

积累文言词语和成语，了解故事大意，理解成语故事包含的道理

【学习内容】



A.学生自学部分

1、 字词预习：



新字 拼音 组词 造句



贺



灾



跌



率



援



怒



砸



篷



毁



挡



2、初读课文 整体感知



导案




1.成语是源自我国古代的一种语言形式。有些成语看起来只有简简单单四个字，成语里面却包含着有趣的故事。你已经知道哪些包含着故事的成语？

B.小组合作学习部分

塞翁失马 围绕“祸福”，了解大意

1.那塞翁遇到了什么祸事，人们纷纷去安慰他；

2、他又遇到了什么福事，人们纷纷去祝贺他呢？



3、我们从塞翁看待祸事、福事的态度中得到什么启示呢？



破釜沉舟 分段朗读，质疑问难：

1.第一段：运用了什么修辞手法，有什么作用

2.第二段：项羽为什么要杀宋义？表现了项羽什么样的性格 3.第三段：这一段描写的是什么情景？） 4.第四段：这一段讲的是？

5、联系前面一段来说一说他为什么要这么做？ 6、联系全文你能说一说《破釜沉舟》的寓意吗？ 达标检测

1.变换句式，不改变原句的意思。 怎么知道这不会是一件好事呢？

2.用“塞翁失马”和“破釜沉舟”写句子。

学后反思：

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