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我眼中的教师职业
数学与信息科学学院
12 数本二班
教师,这个职业自古有之。教师在大众的印象中即是指传授他人知识的人。百度对于
这两个字的解释是: 广义的教师是泛指传授 知识、经验的人, 狭义的教师系指受过专门教育 和训练的人, 并在教育中担任 教育、教学 工作的人。 教师已经远远不是只传授相应的专业知 识那么简单的, 教师不仅要在学校中向学生传递人类科学文化知识技能, 才的专业人员。
还要发展学生的 体
质,对学生进行思想道德教育, 培养学生高尚的审美情趣, 把受教育者 培养成社会需要的人
所以在我眼中的,教师不仅仅是传授知识的工具,更是人类灵魂的工程师。不仅要在
专业知识方面教导学生, 让学生在专业知识方面有进展, 具备多种素质。
作为一名现代化的教师, 有了知识才能传授给学生,
养。 “十年树木,百年树人”是对教师教育事业的精辟解释。这就要求教师这个职业必须
还要对学生的各方面的素质进行培
第一:专业素养。古语有云: “师者,传道授业解惑也。 ”老师就是给学生答疑解惑的。
我们要教书, 第一条件当然就是要具备从组的专业知识,
让学生有所收获。 这也是教师的第一要素。
只有自己
当然知识的海洋是浩
人才都是 只有自己有
不仅要在校学习
瀚无比的, 谁也没有可能知道世界上的任何事, 的水平呢?首先就是要有探索精神,
那怎样才能使教师的专业知识达到可以教书
对于知识要有求知欲。 现在的教育不像以前,
专业化培养的, 所以作为一名教师对于自己专业的知识就要掌握的相当的充沛。 满腹的知识,才有能力去教他人知识。现代社会, 成绩优异, 还要有活到老学到老的精神, 在时代知识尖端的人。
知识发展迅速, 人类的知识面也在不断的
拓宽, 新知识不断在的涌现,旧知识也在不断的更新。所以作为一名老师,
使自己的知识不过时。 所以教师应该是一个永远走
第二:教育方法。教师传授给学生知识,这是毋庸置疑的。可是如何传授,学生更加
容易接受呢?学生对于怎样形式的教育方式更加能快速的掌握知识呢?这正是现代教育学 一直在探讨研究的。 作为一名教师, 就要不断的提升自我的教育能力, 的教育方法中提取经验, 重要的一个方面。
从教育实践中和他人
是自己的课堂能够提高效率。
所以, 我认为教育方法也是作为教师
第三:人文素养。教师这个职业是教书育人的。那么教专业知识,只能称是教书,而
育人则是与其并重的另一部分内容。 引导者。 如果老师是一个公正分明, 也必定会受到一定的影响。
还是学生的长辈, 在学生学习生活中的榜样。
教师,教导学生知识是必不可少的,但与此同时, 教师
可以毫不夸张的说, 教师还是学生人生方向的
善良有爱的人, 那么他的学生必定会潜移默化的受到影
响,成为一个公众善良的人;如果老师是一个性格扭曲, 仅对学生内心有影响, 对学生的学习同样有极大地影响。
以自我为中心的人,那么他的学生
不
比方说, 如果老师是一个乐观开朗
老师的人文素养, 将会是对学生的一生造成重大影响的因素。
的受人喜爱的人, 那么孩子学生在学习的过程中也会是非常积极快乐的, 那么对于孩子的学习也是有很大的负面影响的。
就我个人经历而言,
学习的效率当然也
会有所提高的;若是老师是一个性格古怪的人,不受孩子学生的喜爱,甚至还有讨厌的话,
这样的情况就很多。 在
我的学生时代, 就有学生由于老师断事不公, 就很讨厌那个老师, 就索性不听那个老师的课,那么必然的学生的成绩就会下降下来, 课堂的积极性就很很低, 而且还会影响班级其他学生的情绪。由此看来, 教师这个职业, 不仅仅需要有充足的专业知识,还需要老师有正直积极
的态度和良好的人格魅力。 像之前发生的温岭幼师虐童案, 以及其他各地的相应案件, 都足以说明教师人文素养的重要性。
教师,在我眼中即是阶梯又是蜡烛。阶梯:是指将专业化的知识教给下一代,是作为一个传授的工作,默默无闻孜孜不倦的奉献;蜡烛:教师就像是蜡烛的火焰一样光明闪亮,
带给学生正面的积极向上的影响。这就是我眼中的教师职业。一个平凡却又高大的职业。
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