小学体育考核评价方案完整版

2022-03-22 07:16:23   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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为了全面贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,坚持“健康第一”的指导思想,并依据学生的年龄、性别、个体差异、身心发展规律等制定科学合理的评价方案。鼓励学生积极上进,提高学习兴趣,帮助学生认识自我,建立自信,更加关注学生掌握知识、技能的过程与方法及学生在学习过程中的进步幅度,以及与之相伴随的情感态度与价值观的形成,培养学生良好的体育锻炼和卫生保健习惯,从而有效地促进学生身心和谐发展。 二、考核内容和评价方法:

一至六年级体育考核分两个年段进行,一、二年级为一个年段;三至六年级一个年段。具体操作如下: 一、二年级体育考核项目:

(一)体能与运动技能:50米跑(或者25米往返跑)、投掷沙包、广播操、跳短

绳中选三项(按《省编体育教材评分标准》或《国家学生体质健康标准》计算得分60%

(二)学习态度与行为(20% (三)交往与合作(10% (四)情意表现(10% (五)进步加分

以上体能与运动技能得分按60%计算、二至四个项目都采用自评、互评、师评的方法进行打分,按40%计算,最后相加得出学生的总分,并按得分分为优秀(90分及以上)、良好(7589分)、及格(6074分)、尚需努力(60分以下)分四个等级。

说明:1.一、二年级的任课老师在平时要对学生的学习情况做好记载,这样在期末就有依据。(附表)

2.进步加分部分参照学生的技能、技评成绩进步的幅度相应加分。 三、四年级考核项目:

(一)运动技能:50米跑、投掷实心球、跳短绳(一分钟)、技巧(三年级)、武术操(四年级)(80% (二)学生平时学习表现(20% (三)进步加分 五、六年级考核项目:






(一)运动技能:400米(或50*8往返跑)、立定跳远、仰卧起坐、一分

钟跳绳80%

(二)学生平时学习表现(20% (三)进步加分

说明:1.考核标准可参照《省编体育教材评分标准》或《国家学生体质健康标

准》来评定。

2.学生平时学习表现按自评、互评、师评进行评价。

3.进步加分部分参照学生的技能、技评成绩进步的幅度相应加分。 4运动技能的比例占80%,平时学习表现占20%。最后三个项目加起来得出学生总分,并按得分分为优秀(90分及以上)、良好(7589分)、及格(6074分)、尚需努力(60分以下)四个等级。




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