幼儿园中班健康优质公开课获奖教案教学设计范文《身体的奥秘》

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幼儿园中班健康优质公开课获奖教案教学设计范文《身

体的奥秘》



在我们的生活中身体健康是幼儿成长很重要的一部分，为了让幼儿进一步了解自己的身体本次活动给大家带来的是中班健康教案范文《身体的奥秘》本文包含：让幼儿初步了解身体内的不同器官及其作用，培养幼儿正确的生活习惯。以上是本文大概内容概括，接下来请观看完整教案

活动目标

1．让幼儿初步了解身体内的不同器官及其作用。 2．培养幼儿正确的生活习惯。 3．培养幼儿的探索欲。 活动准备

材料准备：大张白纸（大于幼儿身体轮廓）、心形气球、红色水、输液管、塑料袋、食物（馒头、饼干、粥等）、矿泉水瓶、海绵、各种颜色的颜料、音乐《身体歌》。

活动过程：

1．听音乐，激发幼儿对活动的兴趣。

教师播放音乐《身体歌》，引导幼儿边唱边摸相关位置，如唱到头发、眼睛、膝盖、脚的时候就摸相关的位置。

指导语：小朋友，刚才歌曲中都唱到了身体的哪些地方呢？我们一起来指一指吧！

分析：此环节为导入部分，<身体歌》有节奏的韵律能很快集中幼儿的注意力，为开展下面的活动做好准备。在活跃气氛的同时，能够让幼儿巩固身体各部位名称，从而引出活动的主题——身体的奥秘。


2．让幼儿简单了解主要身体器官

(1)画出身体轮廓：把一张白色纸贴在墙上，纸的一边沿着墙的底部，请一位幼儿把身体靠在墙上，教师拿画笔把幼儿的身体轮廓画下来。

分析：此环节充满趣味性，教师沿幼儿的身体画出轮廓的同时，请幼儿讲出所画区域的身体名称，使幼儿复习已有知识的同时，对接下来的活动充满好奇和幻想。

(2)通过各种有趣的材料，模拟身体器官的工作状态。教师在演示器官工作时，可让配班教师协助用照相机拍下相关过程。

教师把做好的小脸蛋贴在身体轮廓的头部，带领幼儿说《我的小脸蛋》的儿歌，边说边指出五官对应的位置。

指导语：你们还记得那个《我的小脸蛋》的儿歌吗？我们一起来说一说。

关于心脏的工作的演示：教师带领幼儿摸心脏的位置，感受心脏的跳动。

在一个鼓起的心型气球中装入红色水（可用透明水稀释），气球的系口处插入

一条输液管，让幼儿知道心脏向各个血管输送血液。

指导语：心脏就像一个发动机一样，控制着我们的全身，它开始工作了，它的任务是向身体各条血管输送血液。小朋友们猜一猜，心脏会休息吗？为什么？

关于胃的工作的演示：教师在一个塑料袋中装入馒头、饼干、粥等食物，系口后开始揉搓食物，让幼儿感受胃的消化作用。 指导语：胃的任务是把吃进肚子里的东西消化掉。吃得太多就加重了它的工作量，它可要生气的哦！另外，如果只吃肉，不吃蔬菜的

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