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西安铁路职业技术学院建于1956年,是经陕西省政府和教育部批准备案的公办高等职业院校,2010年被陕西省列为示范性高职院校建设单位。
学院位于世界四大历史文化名城之一的古都西安,设本部、龙首、临潼三个校区,占地面积260余亩,是陕西省文明校园。建设中的新校区位于西安国际港务区,占地800亩,规划建筑面积20余万平方米。
学院目前面向全国31 个省(市、区)招生,全日制在校生8966人,每年为铁路系统各单位培训在职学员3000余人次。
学院现设交通运输、电子信息、机电工程、电气工程、土木工程和基础部等5系1部,开设25个专业,其中省级高等职业教育重点专业5个(铁道机车车辆、城市轨道交通运营管理、电气化铁道技术、城市轨道交通控制、铁道工程技术)。学院紧紧依托行业,服务区域经济,经过五十多年的办学积淀,形成了“办学不脱轨、育人不离道”的特色和“双轨四轮驱动”的专业布局。“双轨”即铁轨和城轨,“四轮”即四个专业群:以铁道机车车辆、电气化铁道技术、铁道交通运营管理、城市轨道交通控制等专业为骨干,面向轨道交通运输行业专业群;以机电一体化、电气自动化技术等专业为骨干,面向区域装备制造支柱产业的专业群;面向区域经济,以应用电子技术、软件技术专业为骨干的高新技术专业群和以物流管理专业为骨干的现代服务业专业群。
现有教职工639人,其中专任教师317人,80%具有中级以上专业技术职称,70%为“双师型”教师,有教授、副教授85人,并拥有由实践经验丰富、熟悉行业情况的专业技术人员和能工巧匠组成的兼职教师队伍。目前有省级教学团队3个,省级职教名师6人。
学院教育教学设施完备,拥有电子阅览室、多媒体网络教室、多功能报告厅、演播室、校园网络中心、闭路电视教学系统和覆盖全院的千兆以太网校园网络。图书馆藏书36.45万册,数字资源13T。学院坚持实训基地建设与生产实际相结合,有设施先进、综合性强的城市轨道、机车车辆和汽车电子等校内实训基地83个,其中交通运输综合演练场是全国职业院校中最大的铁路综合性模拟演练场,电力机车模拟驾驶实训基地是铁道部电力机车司机培训基地。学院还充分利用行业优势,在西安铁路局、郑州铁路局、西安地铁公司等企业建立了稳定的校外实习基地51个,充分满足了各个专业实习实训教学需要。
为了更好地突出职业教育特色,培养学生的职业技能,学院率先在陕西省职教院校中推行“多证书”制度,是全国百所职业资格证书制度试点院校之一,被国家人力资源和社会保障部定为“全国职业核心能力示范培训试点单位”。 学院建立了北大青鸟软件工程师培训基地、全国计算机等级考试考点、全国公共英语等级考试考点、铁路行业特有工种职业技能鉴定站、陕西省职业技能鉴定站,设立了西北工业大学、西南交通大学网络教育学院分院,为学生接受不同层次学习、获得各类技能证书提供了有利条件。毕业生“双证书”获取率为80%以上。
学院牵头组建了西安轨道交通职业教育集团,以专业为纽带,紧密围绕地域主导产业,为区域经济建设又好又快发展积极发挥作用。挂牌成为中国地方铁路协会培训基地,服务铁路行业企业。与全国70多家铁路单位及130多家大型企业建立了长期的合作关系,以就业为导向,实行订单培养,形成了校企互动的良好机制,学生订单培养的比例逐年增大。学院积极借鉴先进的教育思想、教学内容和方法。近年来,接待了德国、美国、日本等多国代表团来校参观考察,与国外有关高等职业技术学院建立关系,为教师培训和学生出国留学创造了有利条件。
学院毕业生就业渠道畅通,毕业生受到用人单位的广泛好评。与国家铁路、各地方铁路、广州、深圳、成都等城市地铁公司,中铁一局、中铁十六局等各大铁路工程局,以及苏州、上海等地企业建立了长期合作关系。学院连续6年就业率保持在95%以上。就业工作在全省同类院校中位居前列,先后被陕西省人事
厅、教育厅评为“就业工作先进单位”,《中国教育报》曾两次对学院的就业工作进行了专题报道。 学院教科研成绩显著,每年公开发表专业论文400余篇,其中30%发表于核心期刊。承担了多项省级科研课题、纵向课题和陕西省教育科学“十一五”规划课题,并获得了相应奖项。承担的铁道部科研攻关项目《TJD2型电动车辆减速器》达到国际先进水平,已经在新乡南站、唐山北站、洛阳东站等铁路编组站投入使用,国家科技部等5部委颁发了新产品证书;学院教师参与的《废弃混凝土再生及高效利用关键技术》课题获上海市科技进步二等奖,并获国家发明专利。
学院是中国职业教育学会常务理事单位、中国铁路职业教育学会轨道交通委员会副主任单位、陕西省职业技术教育研究会理事长单位、全国铁路职工高等教育研究会秘书长单位、全国铁路成人学历教育和铁路系统干部业务培训基地。被国家五部委授予“全国职业技术教育先进单位”、铁道部“全国铁路职业技术教育先进单位”。
半个多世纪来,学院为国家培养了5万余名专业技术人才,为国家建设做出了应有的贡献。在新的历史发展阶段,学院将以建设示范性高职学院为契机,加快教育教学改革步伐,完善人才培养体系,不断提升办学水平,向着建设西部高职教育强校的目标奋进。
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