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学生目标达成度观察表
执教
《巨人的花园》 课题
执教 刘文教师 学
观
察 张松教江 师
1、认识8个生字,会写12个生字,积累文中学描写景色的词句。2、有感情地阅读课文,能
习 根据课文内容想象画面。通过朗读、品味、想目标
☆ ☆ ☆ ☆ ☆
目象,感受童话的有趣。 3、愿意和同学们相互达成 标 交流阅读感受。
4、抄写自己喜欢的句子,积累语言。 观察 对应教学目
教学环节 语言实践活动内容 目标达成情况分析 内标 容
通过相关问题,激发兴
新课导入
趣
. 认识8个生字,会写12个生字,正确
1.出示词语,检查认读。 读写“洋溢、 草翠花开、训学生认读生字,读写
初读课文,语2.指导写字。 斥、凝视、拆词语,能够正确书
整体感知 言 除”等词语;写。 实 理解“洋溢”践的意思及用活法; 动 设有感情地阅计 读课文,能根
据课文内容
朗读、想学生能够通过朗读、
想象画面。通
象,深入探品味、想象,理解课
教师引导交流 过朗读、品
究 文,明白文中告诉的
味、想象,感
道理。
受童话的有趣。
讨论交流,愿意和同学们
小组合作,讨论交流-----揭示道理 相互交流阅读学生互动交流积极 入境想象,展示朗读
感受
布置作业:空白画页,引发学生想象借助在文章留
学生能多角度多思维
小练笔 后续故事-----展示续写白处想象写
思考,续编故事。
故事------ 话,感受童话
想象丰富的特点。
这节课总的来说比较成功,成功在于学生的积极主动参与,老师能够尊重学生,更多地了解、研究学生,努力为学生自主学习留出充足的时间和空间,老师的讲解、提问简洁、有效,真正发挥了课堂上的老师组织引领作用。
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