《芦花》小古文仿写

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《芦花》古文仿写

芦 花

水滨多芦荻。秋日开花，一片白色，西风吹来，花飞如雪。 一、导入：

1、小朋友们，秋天到了，你们知道哪些花是秋天盛开的吗 2、今天老师带大家再来认识一种秋天所开的花——芦花。（板书：芦花）

3、（出示芦花图片）这就是芦花，请你仔细欣赏，说说你从图片上知道了什么

4、老师这里有一首小古文，只要你读懂了它，你就能对芦花有更多的了解。 二、教学：

1、（出示小古文），教师范读。

2、借助拼音自由朗读小古文，要求：读准字音，读通句子。 3、谁来读给大家听（指名读，正音） 4、我们一起读。（齐读）

5、老师这里还有很多芦花，大家想看吗（欣赏芦花图片） 6、请你自己读读小古文，并且想想刚刚看到的图片，说说你又知道了芦花的什么特点

8、（板画介绍芦花）芦荻又叫芦苇，它生长在河岸边的水中，芦荻秋天开花，花的颜色雪白雪白，西风一吹，白色的芦花漫天飞舞好像茫茫的白雪。

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9、芦花美吗你能把它的美读出来吗（指名读，男女生赛读，齐读）

10、拍手打节奏朗读。 11、加动作读古文

12、出示填空，尝试背诵。

（ ）多芦荻。（ ）开花，一片（ ），（ ） 吹来，花飞如（ ） 。

三、创作：多美的芦花啊！古人用短短的21个字就把芦花写得这么美，这就是小古文的字数少、但内容丰富的特点。小朋友们也想学古人来创作小古文吗？大家一起来试试吧。

1、桃花：（ ）多桃树。（ ）开花，一片（ ），（ ）吹来，花飞如（ ）。

2、梨花：（ ）多梨树。（ ）开花，一片（ ），（ ）吹来，花飞如（ ）。

3、迎春花：（ ）多迎春。（ ）开花，一片（ ），（ ）吹来，花飞如（ ）。

四、总结： 小朋友们，今天这节课我们不仅学习了一篇小古文《芦花》，还靠大家的智慧创作了另外三首小古文，你们真是太聪明了！让我们再一起美美地读一读《芦花》。

五、作业： 回家后将小古文《芦花》背给爸爸妈妈听。

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