2016新苏教版四年级数学上册第六单元教学计划

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第__七_册数学第_6_单元教学进度计划



本单元教学内容为事件发生的可能性。学习这部分内容，可以使学生初步

教 了解简单随机现象的特点，感受简单随机事件发生的可能性的大小，发展随机

意识，增强数据分析观念。

教学重点：感受简单随机现象的特点，能列举出简单随机现象中所有可能材

发生的结果，能对简单随机事件发生的可能性大小作出定性描述。

教学难点：判断简单事件发生的可能性大小。 简

析

教 学 目 标 1、使学生通过摸球、摸牌、抛正方体等游戏活动，初步了解事件发生的确定性和不确定性，感受简单随机现象；能列举出简单随机现象中所有可能发生的结果。

2、使学生在具体的情境中，通过实例感受随机现象发生结果的可能性是有大有小的，能对一些简单的随机事件发生的可能性大小作出定性描述，并能进行交流。

3、使学生在参与游戏、操作等活动的过程中，体会可能性的学习与应用价值，初步形成随机意识和数据分析观念；感受游戏、操作等活动的乐趣，获得学习成功的体验，增强对数学学习的兴趣。

课 时 安 排

教 学 内 容 例 题

简单的随机现象：例1 事件发生的可能性：例2

习 题

试一试；练习十1-3

练一练；练习十4-6

练习十7—9、 思考题、动手做

授课时数 1 1 1

起止日期 12.2 12.3 12.4



备注

本文来源：https://www.wddqxz.cn/c76d11e459eef8c75ebfb303.html