幼儿园随笔作文

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【幼儿园随笔】你们都是最棒的

最近,我镇组织了一次幼儿技能竞赛。一开始,我为了调动孩子



的积极性,再练习时我鼓舞孩子们说:“你真棒!竞赛的时候肯定能得第

【幼儿园随笔】不良习惯的改正

一名!”可是,我发觉有的孩子得不了第一名就哭,我意识到,是我的言

这天起床叠被子,浩浩小伙伴对旁边的雨雨说:“喂,你快来给我

行加深了孩子们对竞赛结果的追赶,得不了第一就懊丧。于是我就对孩

叠叠被子!”听完这句话,我突然意识到当今的孩子,在家都可以说“娇

子们讲“你们每一个小伙伴都是最棒的,也都能得第一名,但是,第一名

生惯养”“说一不二”,不免把这种不良习惯带到幼儿园。我反复的告

只有一个,那我们得不了第一那该怎么办呢?”“那我得第二”“我得

知自己,其实这种现象的涌现也很正常,我要做的就是在日常活动中,援

第三……”我接着说,“是啊,不得第一也没关系,只要我们努力了,我

助这样的孩子改正。

们就是最棒的,是吗?”“是!”竞赛后,看到孩子们没有由于自己的输

首先,我觉得老师得以身作那么,每当我有事情需要孩子帮我时,

赢而懊丧,还是那样的兴奋,我感到无比的欣慰。

我都会有意识的说:请***小伙伴帮老师干什么,好吗?说完之后立刻说

在一日生活中,不要由于幼儿的一点点进步,就予以过多的赞美,

感谢。其次,我通过收集各式各样的故事,视频给孩子播放,让孩子们通

过多的赞美与嘉奖,将会扭曲孩子的`胜利体验。 你知道该怎么做了

过有趣的故事知道大家都是同等的,对待别的小伙伴要礼貌等。最末,

吗 ？一次,发觉郑涵小伙伴独自若一旁不兴奋,我走上去询问,“他们

在一日活动中实时订正孩子的错误。我相信孩子们这些纯真的心灵已渐

不跟我玩,说我上课不听老师的话,说我是坏孩子,就不跟我玩了。”说

渐接受了这种“礼貌”。



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着他就委屈的哭了。我劝慰道:“那你是不是特别想跟他们一起玩啊?”“是啊”郑涵迫不及待的说。我接着说:“那你说以后怎么做小伙伴们就跟你玩了呢?”“我以后会好好听老师的,”郑涵说。

我又继续说道:“你在老师心目中一贯是好孩子,你的歌颂得很好听,老师特别喜爱听你唱歌。”说到这儿,郑涵的脸上露出了笑容,我带着他朝着小伙伴们走去……在此后上课的时候,我留意观测了一下,郑涵小伙伴变成了上课回答下列问题最积极的的一个,看到孩子的转变,我心里有说不出的兴奋。 当幼儿遇到挫折时,尽量让幼儿自己学着解决问题,克服困难。此外还要让幼儿学会正确评价自己,加强抗挫技能。 【幼儿园随笔】当孩子新入园哭闹不止时

几个妈妈坐在一起,话题自然就扯到这个月的焦点,孩子入园。小峰妈妈说“小峰真叫人头疼,在家里好好的,一到幼儿园门口就大哭大闹,没有方法,我就连哄带骗,推给老师就走,真没方法”。

文杰妈妈接过话茬“我家文杰也是这样,不过我有绝技,只要她哭

闹,我就打他,看谁厉害。他可怕我了”。 辛炎妈妈开口了“我家辛炎也是这样,一听到幼儿园就哭闹不止,我一不哄,二不打,而是忽视他,等他心情稳定以后,再渐渐讲道理,这种方法很有效,辛炎现在很懂事了,说上幼儿园,也不哭闹了”。 几位妈妈遇到的问题和处理方法是很典型的,哄骗的方法是普遍的,日久天长,孩子会变得不讲道理,对家长产生不信任,打的方法也是常见的,孩子一哭闹,家长就冒火,打一顿再说。久而久之,孩子就会变得无自尊心,无自信心。

还是辛炎妈妈的方法值得借鉴,孩子的哭闹只是一时的试验,在观测大人的脸色和行动,当孩子的心情平定后,再给他讲一些道理,不哭不闹不是好方法。 我镇幼儿园为制造孩子们认识汉字的良好环境,老师们把各室内的各种物品上写上物品的名称,在室内的玩具上、各种花草树木上也都写上名称贴上了,幼儿园里到处有汉字,并且老师还创编了一个《我和字宝宝交伙伴》的游戏。活动全面开展,更激发了孩子对认识汉字的深厚爱好,在幼儿园的孩子一学期下来能认识一百多个

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